活动目标:
引导对废旧物品进行改造,使之变成其他的物品。
通过多种游戏形势,让幼儿感知周围事物的多变。
激发幼儿对艺术活动的兴趣,发展幼儿的想象力、创造力和创造性思维。
体验和同伴共同制作游戏的乐趣。
活动准备:
物质准备:制作好的手工成品、废旧纸盒、罐子、剪刀、彩纸、胶、双面胶、透明胶、火柴棒、蛋壳、胶棒;颜料、棉签、抹布、画稿、瓷砖、调色盘、剪刀、胶、沙盘、建构器具、洒水壶、水彩笔,油画棒,纸等。
知识准备:知道三原色的配色;对沙子的造型有一定的基础;给幼儿讲一些构成物的形体。
活动过程:
(一)展示成品,供幼儿观赏
1、谈话:这段时间我们都在探索周围事物的变化,你们看今天老师带来的这些东西都是用什么变成的,它是怎么变的,需要哪些材料组合?
2、引出话题:老师还在教室的周围和走廊上准备了许多材料,可以选择你自己需要的材料进行游戏,看看谁能变出新的花样,变的和别人不一样。
3、交代游戏规则:
①选择材料时不要拥挤和争吵
②游戏过程中发现困难可以和你的同伴一起想办法解决,或者找老师
③可以把你的发现告诉你的同伴
(二)幼儿自由选择游戏的主题
鼓励幼儿大胆尝试,面对困难,战胜困难,解决问题。
尝试创作不同的作品。
和同伴共同创作,体验合作的快乐。
(三)教师巡回指导
重点:引导幼儿大胆进行想象,创作
难点:指导幼儿对作品进行细节的制作
(四)分享
1、作品展示。2、向客人和同伴介绍自己的作品,说说自己游戏后的体会。
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