设计意图:
随着独生子女家庭的普及,提高幼儿情商也日趋显得重要。如何让幼儿走出“独”字?如何让幼儿关注他人的心情变化?如何让幼儿学会调整自我的心情呢……面对这一系列家长及社会都关注的问题,我们深入挖掘幼儿日常生活中的教育资源,设计了“心情碰碰车”活动,旨在培养幼儿的社会交往能力,培养他们关注他人、帮助他人的高尚品质。
活动目标:
1、学会用合适的语言表达自己的心情。
2、学习关注他人的心情并调节自己的心情。
活动准备:
1、幼儿在家观看电视台的“天气预报”节目。
2、用大纸箱做的简易“电视机”,木偶小猴,班级通讯录。
3、根据故事情节制作的幻灯片,各种彩笔、纸若干。
活动一、故事讲述:心情预报
活动过程:
1、激发幼儿兴趣,使其进人情境。
师:今天天气真好呀!谁能告诉老师今天的天气是怎样的。(幼儿讨论后发言。)你知道明天的天气是怎样的吗?你从哪儿知道的呢?电视台一般都有天气预报节目,它告诉我们天气的情况.可是,你们知道吗?在森林里有一个心情预报台,他能让我们知道每个人的心情会是怎样的。让我们来看一看吧。(教师用木偶小猴在“电视机”里表演故事:心情预报。)
2、教师引导幼儿理解什么是心情,通常什么心情会有什么样的表情。
3、教师放映幻灯片,根据故事情节提问:为什么小狮子心情是阴有小雨,它有什么样的表现?
4、教师示范表演“心情预报”(在“电视机”后面表演)。
5、请幼儿表演心情预报。
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