目标:
1.引导幼儿根据故事线索,初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
2.能理解简单的谱号图,尝试看谱听音乐。
3.大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。
准备:1.谱号图,2、打击乐器,3、头饰
过程:
一.通过游戏,了解故事内容
1.游戏(一)《小树变森林》幼儿作种子,师用小铃表示下雨,随着小铃的声响,小树慢慢长大,变成大树,师说:“风吹来了”“树枝”(幼儿用手臂)随风飘荡。
2.游戏(二)《仙女施魔》师扮演仙女,魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物(小兔小鹿小松鼠小鸟。。。。。。)“变出大狮子”幼儿做狮子动作。
3.师讲述故事《森林的故事》(略)
二.欣赏音乐
1.完整倾听音乐,了解作品结构,知道第一段和最后一段相同,及每一段所表现的音乐形象及内容。
2.出示图谱,教师手指图谱讲故事,幼儿欣赏音乐。
3.幼儿看图谱,边描图边欣赏音乐。
三.探索用动作来表现对音乐的理解
1.游戏玩法:
A段幼儿随着音乐,扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树,在微风中摇摆。
B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
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