活动目标：
1.会商量确定水果的价格，并制作价目标签。
2.初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。
3.培养幼儿积极参与活动的兴趣。
活动准备：
1.已参观过水果店、超市。
2.几种水果玩具（数量为幼儿4倍）、货架、代币券（数字1---5）。
活动过程：
1.教师和幼儿共同布置“水果店”。
让幼儿确定水果的品种，货架的摆放位置。
2.幼儿分组商议水果价格，并给每个水果制作价目标签。
3.参观超市并购物。
（1）教师带领幼儿参观超市，引导幼儿观察水果上的价目表。
（2）商量分成两组，轮流扮演收银员和顾客。
（3）扮演顾客的幼儿每人领1张5元的代币券开始购物。
“每个幼儿只能买5元钱以内的水果”。
“如果让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样？”
请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。
教师小结：共同讨论用5元钱买水果有几种买法？引导幼儿找出5的组成的规律。
“如果让你用5元钱买三样水果，你可以买哪三样？”
幼儿继续在水果记录表上圈出自己买的三样水果。
（4）规则：买的水果价格合起来正好是代币券上的数字。
4.购物游戏可反复进行，并延伸到区域游戏活动中。
附记录表：
5元=苹果+梨子+草莓+橘子
1元2元3元4元
5元=橘子+草莓+梨子+苹果
4元3元2元1元。
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