活动目标:
1满足幼儿想要用美术形式表现的欲望。
2鼓励幼儿不仅仅用绘画形式,并能够采用粘贴等方法进行美术活动。
活动准备:纸、剪纸、剪刀。
活动过程:
1晨间活动时,与幼儿一起交流部分幼儿在家的绘画作品——如果我是纸的发明者。并有效的评价幼儿的作品:
◎肯定幼儿的不拘泥于绘画的方式,例如,栢洋采用粘贴和绘画共同进行,画面效果很丰富,同时也能清楚的表达自己的意思。
◎肯定幼儿能够大胆表达自己的想法,并且能够根据自己的意思表达清楚,别人能够看清楚。
◎在肯定的同时提出一些要求,鼓励幼儿能够进一步在绘画活动中
画面干净清楚,颜色和线条的运用要丰富等。
2满足幼儿想要用美术形式表达想法的愿望。
◎鼓励幼儿清楚的表达自己的想法。
◎鼓励幼儿不拘泥于绘画的形式,采用其他方式。
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