活动目标:
1.在学会基本动作和角色表演的基础上,初步学会根据音乐的变化跳集体舞。
2.在集体舞的过程中,会调控空间位置,不和朋友碰撞。
3.积极参加集体舞表演,体验创造的乐趣。
活动准备:
按活动场地标记出圆心一个。
活动过程:
(一)开始部分:
“小红帽们,我们到奶奶家去玩喽!”幼儿听舞蹈音乐边唱歌曲《小红帽》边歌表演走成单圆圈。
(二)新授部分:
1.边唱边表演歌曲一边。
2.“现在你们来唱歌,我来数数谁是大灰狼。”老师扮演小红帽,示范在圈上数人。边唱边按节拍数,一拍数一个小朋友。
3.被数到的幼儿到圈内来扮演大灰狼,要吃小红帽。
“现在数到你是大灰狼!”音乐变成大灰狼的音乐,幼儿听音乐表现大灰狼吃小红帽的情景。
“音乐听上去感觉怎么样?大灰狼要吃小红帽,小草,小花,小河,小树看见了会怎么做?”引导圈上幼儿创造性地扮演小草,小花,小河,小树、小鸟做各种表演动作。
4.圈上幼儿扮演猎人,剪开了大灰狼的肚子,救出了小红帽。
“听音乐,谁来了?”(猎人)“猎人会怎么做?”(开枪打死老狼,把大灰狼的肚子剪开,救出小红帽)。圈上幼儿听猎人的音乐,表演开枪、用剪刀剪大灰狼的肚子,同时嘴里说:“砰砰——、砰砰——、剪开老狼的肚子,救出小红帽。”然后,圈内的大灰狼死去,小红帽得救。
5.小红帽听音乐快乐地舞蹈。
“小红帽得救了,她高兴地回家了。”圈内的小红帽听音乐表演歌舞。
“小鸟、小树、小草、小花、小河看到小红帽得救了,会怎样?”(高兴地舞蹈)老师引导圈上幼儿在小红帽表演的同时,听音乐创造性地扮演小鸟、小树、小草、小花、小河高兴地舞蹈。
音乐结束,小红帽回到圈上自己的位置。
6.音乐开始,死在圈内的大灰狼扮演小红帽,游戏循环开始。
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