一：信息活动：妖怪小兵出动了……
二：活动目标：
1、幼儿能围绕着一个话题提出很多有针对性的问题。
三：活动准备：
1、小朋友事先和李老师的男朋友接触过，知道李老师和老公公的很多事情。
2、小朋友采访过李老师，知道李老师的很多小秘密。
四：活动过程：
1、提出问题
教师：李老师马上就要结婚了，等过了五一长假，李老师就是老公公的新娘了，这个老公公到底好不好，能不能做李老师的老公呢？你们有什么办法考考他？
2、妖怪小兵出动了
要求：小朋友提出各种问题准备下次考老公公，但是要围绕话题“老公公能不能做李老师的老公”。
效果分析：本来对于这次活动，我并没有太大的把握，因为我不知道孩子们的反应如何。没有想到，孩子们的反应竟出乎我的意料：
孩子们想了很多办法来考老公公：
1、要老公公做一个菜，我们一起来品尝，看他烧的菜好不好吃。
2、考老公公很多问题，看他回答地怎么样，是不是很了解李老师。
3、给老公公看一些东西（这些东西对老公公和李老师来说是有一定的纪念意义的），说说心中的感受。
妖怪小兵出动了：
孩子们的问题有：
1、李老师家的电话号码，手机号码是什么？
2、李老师的生日是什么时候？
3、李老师最喜欢的颜色是什么？
4、李老师最喜欢的零食？
5、李老师吃“百力滋”的变化过程。
6、李老师最喜欢吃什么菜？
7、李老师最喜欢吃鱼身上的什么部位？
8、李老师最喜欢的西点？
9、说出李老师班上四个孩子的名字。
10、李老师最喜欢的书？
看来，老公公可要经历一次严格的考验了……
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