活动目标:
1.引导幼儿用优美完整的语句描述画面景物,熟悉《花好月圆》的曲调。通过荷花开放、小青蛙呱呱叫等情节、动作,初步感知乐曲AB的结构,并感知乐曲优美、柔和及跳跃、欢快的音乐特性。
2.通过整体模仿动作,学习分声部打击乐器,并在合奏中始终保持自己的声部。
3.知道《花好月圆》是我国有名的民族乐曲,激发幼儿对祖国的热爱之情。
活动准备:
1.多媒体课件
2.打击乐器若干:小铃、串铃、圆舞板、小鼓
活动过程:
一、导入活动,激发兴趣
1.幼儿演唱《小星星》
师:“小朋友,让我们和小星星唱首歌吧!”
“我们什么时候能看到星星?老师带来了一幅夜景图,请小朋友用好听的句子来讲一讲。”
2.幼儿观看多媒体画面,用优美语句描述画面内容
“你刚才看见了什么?”(幼儿讲述)
二、幼儿欣赏乐曲
1.幼儿初次欣赏乐曲,感受乐曲性质
“这首乐曲好听吗?听了以后,你有什么感受?好象看见了什么?”
2.介绍乐曲名称
师:“这首乐曲是我国有名的民族乐曲,叫《花好月圆》。”
3.出示图谱,教师指图欣赏乐曲
4.幼儿模仿身体动作
(1)萤火虫提着灯笼,一闪一闪的,谁来学一学呢?
(2)荷花是怎样开放的?(幼儿创编动作)
(3)小青蛙是怎么来的?(一蹦一跳)
(4)它是怎么唱歌的?(呱呱呱)
5.幼儿整体模仿身体动作
“我们一起听着音乐来做身体动作,想一想,这首乐曲有几段?”
6.小结
这首乐曲有两段,第一段比较优美、柔和,第二段比较欢快、跳跃。
三、幼儿演奏乐曲
1.幼儿选择乐器
2.幼儿演奏
四、幼儿完整欣赏民乐《花好月圆》
1.师:“这首乐曲是我国有名的民族乐曲《花好月圆》,现在我们完整的来欣赏一下。”
2.美术活动:幼儿动手装扮夜景图.
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