泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园:陈美英
一:活动目标:
1、体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐。
2、初步感受三段歌曲中的不同速度。
二:活动准备:
《鱼儿好朋友》歌曲磁带。
三:活动重点:
体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐,初步感受三段歌曲中的不同速度。
四:活动过程[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]
1、教师做小鱼游的动作引出歌曲。
(1)“孩子们,猜一猜谁来啦?”(小鱼)
(2)、你们看到的小鱼在干什么啊?(游)
2、教室通过提问和表演,引导幼儿理解歌词,跟唱歌曲。
(1)、教师一边做鱼游得动作,一边用缓慢的速度唱出“一条鱼,水里游,东游西游找朋友”,并表现出孤独、苦恼的表情。
引导幼儿说一说:这条鱼怎么了?我们应该怎样帮助它?
(2)、有条小鱼愿意和他做朋友了,两条小鱼碰到一块会做些什么动作?启发幼儿大胆想象并用简单的动作和表情表现出来。
教师和一名幼儿边做鱼游的动作,一边用中速唱出“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头”,边做出高兴的表情。
(3)、另一条鱼看到两条小鱼这么快乐,也来和它们做朋友了,三条小鱼碰到一起会怎么样呢?鼓励幼儿大胆的用合适的动作和表情来表现。
教师和两名幼儿边做鱼游的动作,便用较快的速度唱出“三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友”,并表现出愉快的心情。
五:活动延伸:听音乐,引导幼儿一起边唱边做游戏。
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