教学目的:
1、通过教学,让幼儿知道故事名称,内容,初步学会讲述故事情节。
2、进一步让幼儿了解噪音对自然的危害。
教学准备:
多媒体课件、八个小喇叭、禁止噪音宣传卡
教学过程:
一、欣赏录音故事
1、师:动物城里开了几家百货商店,小朋友要不要去逛逛?
2、听录音故事。
3、幼儿谈听故事后的感受。
二、再次欣赏故事(以多媒体课件辅助)
提问
1、跳跳虎装了几个音箱?广告词是什么?
2、装了几个音箱,广告词是什么?
3、跳跳虎又装了几个音箱?现在街上一共有几个音箱?
4、老师让小朋友用八个小喇叭模拟一下现场,感觉怎样?
5、再来看看两只小兔开的百货商店,感觉怎样?
三、听完故事,你们愿意去谁的商店购物,为什么?
四、让我们做个小小宣传员,禁止噪音。(每位幼儿发一枚禁止噪音宣传卡)
课后评析:
本节课是根据大班主题活动“老房子,新建筑”的开展,而穿插在内的一节语言活动课,教师为了让幼儿对故事情节有深刻印象,以多媒体课件为辅助,使幼儿通过形象生动的电脑画面,沉浸在主题中。为了让孩子对噪音有一个确切的了解,在讲述过程中,教师带来了八只小喇叭,模拟动物城中跳跳虎和小狮王开的百货商店的大音箱的嘈杂声,使幼儿真正体会到噪音对社会的危害,从而也都乐意去做一名小小宣传员,禁止幼儿园出现噪音。
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