一.活动目标：
1.通过欣赏孔雀的美丽，激发绘画的兴趣，学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红，黄，蓝三种颜色.
2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐，训练幼儿细致的观察力。
二.活动重点难点：
引导幼儿仔细观察，能大胆想象，一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.
三.活动准备：
1.学具：活动材料每人一份，红，黄，蓝三种颜色每组一份.
2.教具：音乐磁带，范画一张，孔雀图片若干张.
四.活动流程：
欣赏舞蹈，感受孔雀的美----出示图片，认识孔雀----讲解画法，激发兴趣-----幼儿作画，教师巡回指导----展示作品，师生共评----活动延伸：学跳舞蹈
五.活动过程：
1.欣赏舞蹈，感受孔雀的美
师：今天老师带来了一个舞蹈，大家想看吗？请你猜猜老师跳的是谁？
2.出示图片，认识孔雀
(1)调动已有经验，幼儿讨论：
师：大家都说对了，是孔雀.你见过孔雀吗？在哪里？它长得什么样？
师：大家讲得真好.孔雀很漂亮，雄孔雀还会张开大大的尾巴，就象美丽的扇子，这就叫孔雀开屏.
(2)出示图片，认识孔雀：
师：今天动物园里的孔雀也要开屏了，大家想看吗？你看，孔雀开屏的尾巴长得什么样？上面的有些什么？
师：孔雀开屏的尾巴上有花纹，这些花纹就象小兵一样排着队呢！
3.讲解画法，激发兴趣
师：这样的美的孔雀我们一起来画画吧！老师已经画好了孔雀，请你给它添上美丽的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上，一圈红的，一圈黄的，再一圈蓝的，颜色的时候要把颜料擦干净.你自己可以想想还能怎么画呢？
4.幼儿作画，教师巡回指导
(1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.
(2)引导幼儿仔细观察，能大胆想象出不同的规律.
(3)引导幼儿注意画面整洁.
4.展示作品，师生共评
师：你最喜欢哪一张？为什么？
5.活动延伸：学跳舞蹈
师：小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧.
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