目标：
1．在活动中体验长大了的自豪感。
2．探讨教弟弟妹妹做事的方法。
3．创编儿歌，发展创造力。
准备：儿童衣服，毛衣，裤子，鞋子，袜子；
录音机，磁带，画纸，画笔。
过程：
1．欣赏上次活动照片，老师有意识地引导幼儿回忆自己活动时的心情，感受帮助别人的快乐。
2．出示小班老师的来信，引导幼儿讨论。
老师念信，引出讨论话题——怎么样才能帮助弟弟妹妹快点长。幼儿在讨论时感受自己长大了的自豪感。
天气渐凉，起床时不很快穿衣服会着凉，我们怎么能教会弟弟妹妹穿衣服、鞋袜呢？
引导幼儿尝试用儿歌形式表现自己的想法。
3．分组活动：
幼儿自由分组。组中某个幼儿来做穿衣示范运作，其他幼儿协商设计儿歌内容。
分组交流成果：可个人也可小组集体表演，大家交流感受。
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