设计意图：
最近一段时间，我们的孩子在开展“有用的植物”主题。但是他们对自己熟悉的蔬菜特别感兴趣，不仅自己制定了买菜计划书、带钱去菜场买菜，而且还进行了蔬菜汤、蔬菜沙拉等一系列活动，认识了一些常见蔬菜的正确名称、可食用的部位，了解了怎样买菜等等。电子画报是我园的特色课程，孩子曾多次向我提出：希望在电子画报活动中画画蔬菜。于是我就结合他们的兴趣、已掌握的电子绘画的技能设计了此次活动。希望通过有关蔬菜娃娃的欣赏及装扮，使幼儿初步了解“蔬菜娃娃”的特征。并运用已掌握的电脑操作技能引导幼儿发挥想象，创作出自己的“蔬菜娃娃”。
内容与要求：
通过有关蔬菜娃娃的欣赏及装扮，使幼儿初步了解“蔬菜娃娃”的特征。并运用已掌握的电脑操作技能引导幼儿发挥想象，创作出自己的“蔬菜娃娃”。
活动准备：
1.蔬菜装扮游戏，歌曲flash。
2.会熟练运用金山画王“画笔工具”。
3.熟悉各种蔬菜的外形特征。
活动过程：
一.欣赏交流蔬菜娃娃
1.最近我们认识了很多的蔬菜，今天他们变成了一个个可爱的蔬菜娃娃，我们来看看吧！
2.幼儿欣赏歌曲flash。
3.教师问：蔬菜娃娃好玩吗？哪里好玩？（引导幼儿说说他们有五官、有手、有脚）
4.教师小结：这些蔬菜娃娃很好玩，他们和我们人一样，都有眼睛、鼻子、嘴巴……。
二.游戏装扮蔬菜娃娃
1.教师打开装扮游戏flash：这里有些蔬菜，他们也想变成可爱的蔬菜娃娃，请你们帮他们添上眼睛、鼻子……，实现他们的愿望。谁来试试？
2.请个别幼儿示范，教师在旁用语言提升，如“他用了什么样的眼睛？”“呀，他用了又红又圆的大鼻子”。此外，还要引导幼儿把五官的特点说出来。
3.幼儿分头操作、装扮。
三.操作绘画蔬菜娃娃
1.教师：蔬菜经过你们的装扮都非常可爱了。那我们也来画个可爱的蔬菜娃娃吧！你想画个什么样的蔬菜娃娃？（教师可引导：眼睛怎样？鼻子怎样？……）
2.幼儿运用金山画王操作绘画，教师巡回指导：你的蔬菜娃娃是什么样的？
3.作品展示
教师：如果你画好了，请客人老师来猜猜你画的是什么蔬菜娃娃。
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