老人们常常会认为，既然兄弟之间流着相同的血液，他们很自然地就会彼此相爱、互相帮助。但是事实和老人们良好的愿望正好相反。父母的爱和关心由于时间、环境等因素的制约，是一种非常“有限”的“资源”、而不是“无限”的。为了能从父母“有限”的爱和关心之中获得更大的份额，在兄弟姐妹之间就形成了一种激烈的竞争关系。
特别是对于那些年龄相差非常小的兄弟们来说，做哥哥的非常害怕弟弟会从他那儿夺去母亲对自己的关心。当他对这种压力无法承受的时候，他在心理上就会受到巨大的伤害。比如说，他会产生比较强烈的自卑感。
在这种情况下，父母决不能在没有大人的情况下，让兄弟们单独呆在一起，也不能让哥哥暂时帮着照顾弟弟。因为哥哥现在处于一种感觉到母亲对自己的爱已经被弟弟夺走了的愤怒状态之中，同时他自己又不能对这种状态给以很好的调节。
所以，他就很可能借此机会报复自己的弟弟。当这种事情真正发生了以后，父母一般都只会根据事件的后果对哥哥进行惩罚；可是他们却没有想到，真正的责任其实是在父母身上。
特别是到了最近，夫妻俩都在外做事的比例大为增加。在这种情况下，父母经常让大一点的孩子去照顾小一点的孩子。实际上，这种做法是非常危险的。因为在父母看不见的时候，哥哥就会把自己都无法遵守的一些相当严厉的规则适用到弟弟的头上，俨然就是一个专横跋扈的旧式婆婆。
要想从根本上解决兄弟之间的这种矛盾和纠纷，父母在自己的育儿计划中，首先要把哥哥和弟弟之间的年龄差距设定在3岁以上。最近，我经常听到一些母亲说：“一次性地把他们都生下来，赶快完成了这件事算！”。说真的，在育儿问题上，没有什么比这样的想法更危险的了。
事情还远没有结束。如果看一下我小儿子百日纪念那天照的照片，我们甚至都会怀疑，那天是不是大儿子的生日。纪念照的主人公(我的小儿子情慕)早不知被挤到什么地方去了，而我的大儿子却在照片的正中央，神气十足地做着姿势呢。
在以后的一段时间里，我对景慕的照顾更加细心周到了，即使在睡觉的时候，我也要带着景慕一起睡。为了让他知道即使弟弟出生了，父母对他的关爱也不会有丝毫的减少这样一个道理，我们夫妻俩真可以说费尽了心血，在各方面都做出了巨大的努力。
我还经常对他说：“你小时候比弟弟更漂亮”、“那时你比弟弟现在做得好多了”等等一些鼓励他的话语。就这样，从弟弟刚刚出生的时候，就一定要把哥哥的问题处理好。这就如同你扣衣服的时候，一定要先把第一个扣子扣好。即使你这么做也没有什么明显的效果，你也不要急着去训斥自己的孩子，重要的还是要反躬自省，看看自己是不是在什么地方做的不太妥当。
其次，要想方设法使你的大孩子积极参与到照顾自己弟弟的事情中来。你可以让孩子做一些诸如递奶瓶、和妈妈一起给弟弟换尿布之类的事情，使他感到“我对弟弟来说很重要”这样一个事实。当他有了这样的意识以后，他的行动就会和以前大不相同。
最后，也是非常重要的一点，你一定要经常理解和体谅大孩子对弟弟使性子、耍脾气的原因和心理状态。现在孩子们的成长环境，已经和以前兄弟姐妹非常多的大家庭时代完全不同了。特别是到了最近，在很多的情况下只有父母才能够给孩子们以爱和关心。
在现在的家庭环境中，哥哥看待弟弟的时候，常常会把他看作是一个即使拼死也要把父母的爱夺过去的死对头。在有一对兄弟的家庭里，常常会形成由哥哥、弟弟以及他们的母亲组成的“三角力学关系”。
这时，大孩子的某些心理状态也会通过一些“退步”现象表现出来。比方说，如果妈妈不喂的话他就不吃饭，在弟弟吃奶的时候，他会冷不丁地把奶瓶夺过去自己吸等。在这种场合，父母决对不可以马上训斥孩子。你要用“你是不是也想变成一个婴儿”、“你要让妈妈为你做些什么”这样的话语及其他方式劝慰他。
如果你这样对待他，孩子自己也会感到，他那么做不怎么舒服，就会停止他的那些“退步”行为。因为在吃饭的时候，孩子还是自己随心所欲地挑选自己喜欢吃的东西时感觉比较舒服;如果只吃妈妈喂的饭，只吸毫无味道的婴儿奶瓶里的奶，这对孩子来说根本不是一件什么愉快的事情。在这种场合，如果母亲只知道训斥孩子，孩子就会觉得，妈妈根本没有体会到自己渴望母爱的迫切心情，感到愤怒，并可能因此做出更加出格的行为。
如果母亲不了解这样的事实，只是看到孩子在她面前表现出来的不端行为，并因此而训斥、甚至是对他进行惩罚的话，以后孩子在处理和朋友关系的问题上就很可能出现比较严重的问题。母亲对孩子的训斥和惩罚，会使孩子感到和弟弟相比，自己受到了大人们的歧视。
在这种情况下，孩子对待自己的朋友不是过分地讨好巴结，就是采取一种与之截然相反的态度——即用粗暴恶劣的态度，甚至是用暴力行为对待他们。为什么会这样呢？因为他们对母爱的渴求得不到满足，所以就希望从朋友们那里得到补偿，或是因为感到异常愤怒而把朋友当成了出气的对象。
通过上述分析，我们可以看出，兄弟之间的矛盾和纠纷实际上只是通过一些个别的行为表现出来的孩子们内心世界的一个侧面而已。为了解决好这一问题，父母必须首先要了解孩子们的心理状态，然后以此为依据，仔细地检讨一下，自己的育儿态度是否有需要改进的地方。这是解决问题的前提条件。
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