迎春幼儿园开展了各班环境布置评比活动，评委小组成员每到一个班都认真倾听班主任进行环境创设的介绍。评比过程中，我们发现老师们能紧紧围绕我园园本课程资源开发的实践研究和各班孩子的年龄特点进行布置，废物利用、旧物再造，进行合理的设计和布置，彰显出个性与特色，让墙壁会说话，让场所会舞蹈，让花草有微笑，为幼儿才能的展示提供了舞台。环境是幼儿活动中不可分割的一部分，它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。
此次活动的开展，大大激发了教师对环境创设的积极性，也加强了班级文化管理，体现了幼儿园文化特色，为幼儿营造了温馨、快乐、和谐的学习、生活环境，深受孩子们及家长的欢迎。
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