父母对刚学走路的孩子说话使用“嗯”或“啊”这类词，并不会树立不好的榜样。研究人员发现，用这类词实际上能提高孩子学习语言的效率。纽约罗切斯特大学婴儿实验室团队的研究发现：家长说话时略显笨拙，会使孩子意识到自己要学一些新东西了，要集中注意力。主要创始人基德解释说，这种现象只在超过2岁的儿童中比较明显，可...点击查看详情
焦虑是一种特殊而又普遍的情绪反应，它的产生包括了对人体从正常到异常、从轻到重逐渐过渡的一系列情绪。过度的焦虑会影响人的认知方向，使人的思维判断能力下降，不仅不能有效地与环境相互作用以适应和应对，还会导致其它负性情绪。持续、过强的焦虑情绪是导致心身疾病的重要原因。在育儿问题上，我们所指的焦虑主要包括对...点击查看详情
“吃饭饭”“咬饼饼”“妈妈我要喝水水”……这些亲切的儿化语，在家有小宝的家庭中再熟悉不过了。如此对话场景，每天出现N次。不少家长跟宝宝说话时，会不自觉地跟随宝宝用儿化语，觉得这样才能适应宝宝的语言发展状况，其实，儿化语不利于宝宝的语言发展，那应该用什么样的语言跟宝宝说话才最合适呢？调查：超三成妈妈用...点击查看详情
嘟嘟一天一天成长，从一个吃吃喝喝、拉拉睡睡的小兽，变成一个四处爬的小婴儿，又变成一个开始和你动心眼使计谋的小幼儿，真是一个很神奇的过程。咿呀学语：晚上，临睡前，想给嘟嘟穿上纸尿裤，嘟嘟不肯。想到自己是个开明的妈妈，于是给嘟嘟讲道理，讲了一会儿，嘟嘟说“@#￥%……”，我一愣，接着讲道理，嘟嘟又说“*...点击查看详情
很多孩子幼儿时期说话发音不准确，不少父母误认为是孩子调皮，不好好说话，等孩子上学后就好了。直到孩子上学朗读课文时，发音不准，父母才开始着急，带着孩子前去医院诊治。其实，孩子发音不准，进行语音训练的最佳年龄是2周岁左右，错过这个年龄段，孩子的不良发音习惯就很难纠正了。舌系带过短导致发音不清婴幼儿说话不...点击查看详情
1.5~2岁是口头语言发育的第二期叫称呼期，宝宝认为所有的东西都应该有名字，所以宝宝喜欢称呼他人，同时会试着说出物体的名字，或给自己的作品起个名字。1.5~2岁也是同异性敏感期，对同类的物进行对比，找出相同点、相异点，每到一个环境中家长可以有意识地引导孩子做观察对比。18个月左右也是孩子掌握初级数概...点击查看详情
案例我和老公都是北方人，五年前出来工作，现在南京定居，儿子现在快三岁了。因为南京没有亲戚朋友帮忙照看孩子，生完孩子后我请了长假，一直带他到八个月。八个月后该上班了，婆婆从老家来帮忙，住了一段时间，感觉南京的天气太热，不能适应，有一次差点中暑，这样她要求带孩子回老家过夏天，到秋天再送回来。如果不同意带...点击查看详情
父母是宝贝极佳的玩伴，父母参与宝贝的游戏，可以更好地促进宝贝语言和认知的发展。但这是否意味着，只要宝贝醒着，父母就一定要时时刻刻陪伴在他身边和他交流或者嬉戏呢?一、独处带给宝贝的3个好处父母过多的外力干涉，过度的教导，过分自以为是地剥夺宝贝自主判断的机会，或者以开发智力的名义利用各种学习活动填满宝贝...点击查看详情
“怕生”是宝宝社会性发展到一定程度的体现。它是宝宝感知、辨别和记忆能力、情绪和人际交往能力获得发展的体现。细心的妈妈会发现，宝宝在3-4个月时已能对妈妈做出反应，只要妈妈走近宝宝，他就会冲妈妈乐，以此表达自己快乐的情绪。当妈妈在屋里走动时，宝宝的目光就会追随妈妈的身影移动，并表现出明显的想要得到妈妈...点击查看详情
