这一阶段的宝宝能够自如地行走，身体动作很灵活，动作花样也越来越多，他爱捡东西、爱找东西、不愿意呆在婴儿的围栏里、爱说“不”……在婴儿一岁半至两岁时，给他挖一个小沙坑，让他玩沙子、圆滑的石子吧，把这些沙子石子装进瓶瓶罐罐，就可以发出声音当小乐器使用了。父母带婴儿出去散步，让他感受一下周围的花草、动物、...点击查看详情
在弹奏出第一个琴音之前，家长就应该重视起对孩子的音乐教育。从胎教音乐到音乐早教课，都是为了让孩子在弹奏出第一个琴音前，牵着他的小手往音乐道路上健康、幸福、自信地走下去。音乐胎教不仅是为了培养孩子的乐感胎儿和妈妈一起享受音乐时光，从生理和心理角度，对两者都有好处。虽然科学研究还没办法给出详细的数据，但...点击查看详情
满1岁时就可以让孩子学习握笔和画写。孩子最先学握蜡笔，将蜡笔放在拇指食指和中指之间，不可用握拳的姿势握笔。让孩子坐在高度适宜的桌椅上，用较大的纸铺在桌上，大人先握住孩子的小手教他画线。放手让他自己将左手扶住桌上的纸，自己画。初时他右手画到空中，渐渐能在纸上戳出小点。大约14至15个月时才能在纸上出现...点击查看详情
关于大脑功能，流传着很多显而易见的谣言，这些谣言甚至影响了人们对孩子的教育。在华东师范大学昨天主办的第三届国际儿童教育与发展论坛上，来自美国内布拉斯加大学的著名学者维多利亚·J·莫尔菲斯教授，建议家长关注孩子在出生后对于语言的反应能力，因为最新的脑功能研究发现，新生儿的反应能力预示着他们3岁时的口语...点击查看详情
[导读]音乐教育在孩子的智力开发与个性健康发展上都能起到很大的作用。父母不必在乎孩子某件乐器学得如何，孩子在艺术氛围学习，感到快乐、开心，性格开朗活泼，愿意与人交往沟通，这就是最大的收益。欧洲的早期音乐教育，起源于著名的达尔克罗兹的节奏教学和奥尔夫的综合艺术教学，发展到今天，成为名叫节奏音乐教学的早...点击查看详情
提升孩子语言智能的5个方法1，讲故事：如果你和孩子一起散步，要抓住这个机会讲个故事来吸引孩子。不必每次都这样做，当孩子能流利地表达时，可以要求他也来讲个故事。2，贴标签游戏：“小狗在哪”“鼻子在哪”这种游戏可以帮助孩子建立声音与现实生活中的事件、人物和行动之间的关系。3，接触一门外语：如果你会说一门...点击查看详情
在早教期间，父母在教孩子认字的时候，基本上都是一个词乃至整句话，有些人指出，是否应该先教拼音，再教拼写，最后教字呢?其实四岁以前的孩子抽象思维还未形成，还不能理解将字母拼起来这个过程。那该先学拼音还是汉字呢?世界上不会有这样“聪明”的母亲，先教孩子一个一个的音素，学会说一个一个声母、韵母的发音，然后...点击查看详情
Q：孩子胆小不敢画怎么办?A：孩子绘画的痕迹能够表现出当时心理状态。画面的形象和效果能表现出孩子的性格、胆量的大小。孩子表现出胆小的情况，一般是参加学习班或在周围有人时出现的。首先，应该经常对孩子给予鼓励。如果是在集体的环境里，应该营造一个愉快的绘画氛围。使孩子尽快溶于集体，不产生陌生感。不过高的要...点击查看详情
艺术教育可帮助开发宝宝右脑!年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的艺术培养措施和游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。学音乐心理学家发现：音乐可以开发右...点击查看详情
您家的宝宝认识颜色了吗？其实在宝宝周岁左右时就可以教宝宝认识颜色了，教宝宝认识颜色时家长一定要掌握好方法哦。宝宝认识颜色是有一个科学的发展规律的：红――黑――白――绿――黄――蓝――紫――灰――棕(褐色)，妈妈们可以根据这个规律教宝宝辨认颜色。按这个顺序去认识颜色将事半功倍。注意事项：每周只教一种颜...点击查看详情
