美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论,一直以来该理论就被广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上,并且获得了极大的成功。霍华德·...点击查看详情
其实,3岁前的宝宝已经具有了一定的艺术能力,如随着音乐的节奏晃动自己的手臂、随着摇滚乐扭动自己的屁股;或特别喜欢某种颜色,可以随意的涂抹出自己认为好看的图案颜色...点击查看详情
在生活中,有很多方法可以提高宝宝的运动能力,只要父母够细心,发挥一下自己的聪明才智,就能随时随地地让你的宝宝动起来,下面也有3种方法可以提高宝宝的运动能力。方法...点击查看详情
1、认真对待宝宝的要求。当他在电话里满怀期望地提出:“妈妈,我要喝酸奶。”如果你一时不能满足他,告诉他具体时间:“回到家,妈妈给你拿,好吗?”经常忽视宝宝的需要...点击查看详情
触觉对于宝宝来说非常重要,是早期与世界接触、交流的一个重要手段。那么,如何促进宝宝触觉的发展呢?在语言还没有发展之时,宝宝通过看看、碰碰、摸摸、听听、闻闻、尝尝...点击查看详情
些宝宝到了七八个月就会叫“爸爸”或“妈妈”,而有些宝宝到了一、二岁都还不怎么会说话,像宝宝这样是什么因素阻碍了宝宝的语言发展,让他们在语言方面比较同龄人迟缓了?...点击查看详情
实物训练。父母可以在日常生活中以实物教宝宝练口语。如毛巾,给宝宝洗脸的时候告诉宝宝这是宝宝的毛巾,毛巾可以用来洗脸。这样就加深了宝宝对“毛巾”这个词的理解、拿一...点击查看详情
宝宝是通过眼、口、鼻等感觉器官来接触世界,爸爸妈妈要多对宝宝进行一些感官训练来帮助宝宝获得生活与经验。视觉训练在婴儿床上吊一些颜色鲜艳并带有响声的玩具,引起宝宝...点击查看详情
问题一:片面的认为孩子适合某种才艺。部分父母喜欢因为孩子的某些表现而断定孩子适合什么才艺,例如:孩子总是喜欢涂鸦或者唱唱跳跳,父母就说孩子喜欢画画或者唱歌。在孩...点击查看详情