学说话
15
2019.09
语
言
早
教
胖达mammy很久没有跟大家查字典幼儿网查字典幼儿网分享我的早教啦。
词汇量是语言表达的根基。
废话不多说，让我们直入主题：
如何丰富孩子的词汇量？
01
准备一本书
与孩子感兴趣的领域有关
书本准备原则：
1.了解孩子兴趣所在，寻找相关领域的书
2.尽量带丰富的插图
3.词汇量尽可能多
4.最好带上孩子一同去购买，更容易找到他们感兴趣的，愿意读的书
02
具体早教方法
1.插画解说
跟孩子一起翻看这些书，孩子会被里面的插图吸引，会想知道他们的具体名称和相关规则。
2.圈出关键词汇
比如说，一本跟“挖掘机”有关的书，就会谈到“挖掘力”和“速度”等词汇，就可以顺势圈起，并进行解释了。
同理的是，一本跟“衣服”有关的书，也会谈到“毛衣”、“外套”、“衬衣”等，甚至是各种材质。
3.顺势造句
应用是最好的学习方法，马上造句可以知道词汇的具体使用情境，加深对词汇的理解。
如：今天很冷，我先穿了一件“毛衣”，再穿了一件“外套”。
4.走进情境
带领孩子走到真实的相关情境中。
比如喜欢漂亮衣服的女孩子，可以跟她一起去逛服饰店，布料市场等，解说新的词语；
另外，也可以找到曾经学到的词语的实物，一起拍照或画画。
5.深入情境
鼓励孩子跟情境中相关的工作人员聊一聊，没有这个条件的，也可以一起看节目中相关人物的访谈等，各种方式都可以创造条件。
喜欢动物的可以去动物园，或者是看动物世界，听听饲养人员的话，都是挺好的。
6.制作一本属于自己兴趣的书
运用学过的词汇、剪纸插画、照片等，跟孩子一起制作一本跟这个兴趣有关的书。
7.讲解自制书
可以让孩子来自行讲解自己的这本书，多说，多运用才是最好的学习方法。
03
升阶方法
这个活动结束了，最简单的就是去寻找下一个兴趣所在。
也可以随时随地，超市、医院等都是各种素材集合地，灵活运用它，做个有心人。
再大一点，甚至可以一起翻一下词典。
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