一、活动目标:1、幼儿学会“Thisisa…”的用法,看到相关物体时,能用此举行表达出来。2、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。二、活动准备:1、小猫,小狗,老鼠剪贴画2、小房子,香蕉,梨子的图片。3、给个图片贴好双面胶。三、活动过程:...点击查看详情
Whatdoyouhave?(大班)Whatdoyouhave?Cla:Grad3Itructor:stellarTime:Jun、3th,2006Objectives:1、学习新句型“whatdoyouhave?Ihave……”并尝试结合以前所学的学习用品的单词来进行表达;2、大胆和同伴一起用新句...点击查看详情
幼儿园大班英语教案:Whatdoyouwant?Iwant……Whatdoyouwant?Iwant……TeachingPlanWhatdoyouwant?Iwant……TeachingAims:1、复习水果的英语名称,初步掌握句型Whatdoyouwant?Iwant……2、在游戏中感知新句型并体...点击查看详情
一、活动名称:《小麻雀》二、活动目标:1、让幼儿感受大小调的不同音乐情绪。2、学习三角铁和摇铃的使用方法。3、体验音乐活动带来的快乐。三、活动准备:哭脸和笑脸的卡片小鸟玩偶三角铁、手摇铃四、活动过程:1、热身律动——《Hello歌》2、音感练耳——老鼠按钟(3、5)a、聆听单音(加上柯尔蒙手势)5-...点击查看详情
活动目标:1.能按照物体的规律进行推理,并能有规律的进行排序。2.能主动观察,主动探索,感知规律美。活动准备:ppt编织绳小鱼活动过程:一.情境导入今天小猫过生日,邀请了小狗小兔和小猴来做客,它们各走一条路,请小朋友来看一看它们走了哪三条不同的路。二.发现规律1.观察三条路的排列,让幼儿感知物体排列...点击查看详情
[游戏目标]1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象,在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中,体验随音乐游戏的快乐。2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则,形成初步的自我控制意识。[游戏准备]1.狼头饰一个;树、石头等背景四块。2.熟悉歌曲,能跟随音乐做简单的模仿动作。[游戏过程]1.听音乐进活动室,引导幼儿熟悉"...点击查看详情
--游戏目的:1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。游戏内容:1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。2、家长先拿出小猫卡片说"你们是小猫,先叫以下(幼儿会叫"喵、喵")现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫"喵"我说小猫叫2声,你就...点击查看详情
活动名称:空气在哪里活动目标:1、让幼儿亲自感知空气的存在,知道空气无色、无味,到处都有。2、提高动手动脑的能力,激发幼儿探索科学的欲望和兴趣。活动准备:鱼缸(内盛水)、玻璃杯、手绢、幼儿每人一个塑料袋、每组一瓶水、若干吹起玩具、塑料管、小玻璃瓶、土块等。活动过程:1、小实验:手绢为什么不湿?(1)...点击查看详情
活动设计背景幼儿进入大班后,运动能力不断增强,动作更趋灵活,但对身体关节的作用及保护方法了解很少,特别是冬天的活动中容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此,通过有趣的关节游戏,关节表演等内容,使幼儿知道关节对人体活动的作用,学会在运动中保护关节的方法。活动目标1、认知目标:认识身体中的常用关节。2...点击查看详情
设计意图:在生活中幼儿对冲剂类药物放入水中后会发生溶化现象产生了好奇心和探索的欲望。根据大班幼儿的兴趣所在以及他们在认知活动方面,无论是观察、注意、记忆过程或是思维和想象过程,都有了自己的观点和方法这一年龄特点,设计了这节活动,让幼儿通过自己动手尝试实验,从中发现有些物质能溶于水,有些物质不能溶于水...点击查看详情