（一）活动目标：1.练习一个跟着一个走。2.激发幼儿对体育活动的兴趣。 （二）活动准备：1.学会儿歌2.场地上画一个大圆。 （三）活动过程：1.导入，学习儿歌“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前，我们先要学习一首儿歌。”走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。幼儿四...点击查看详情
活动目标：1．通过教学活动，使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸，15%的幼儿依靠帮助也能完成，并粘贴在蘑菇房相应的位置上。2．锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。3．幼儿感受“帮助”后的愉快心情。教学准备：教具墙上、地板各画2间蘑菇房学具供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。教学重点：撕贴过程动...点击查看详情
设计背景：升入大班后，孩子们更加热衷于美术活动了，他们喜欢把看到的动画形象画下来，他们喜欢请同伴当模特，为好朋友画像，他们喜欢用五彩的颜色描绘心中的梦想，他们喜欢……这些都表明，大班的孩子已经具备了一定的构图、造型能力，而且对美术活动充满了浓厚的兴趣。《纲要》中指出，幼儿美术教育也是培养幼儿审美能...点击查看详情
活动目标:1、运用手的造型，想象创作意愿画。2、通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体。3、体验创造、变化的快乐。活动重点难点：重点：让幼儿学会使用手掌的形状来构造图画，发挥幼儿的想象力与创造力。难点：幼儿绘画对于细节和色彩的描绘，需要耐心且细致。活动准备：1、范例画，课件。2、水彩...点击查看详情
活动名称：手工活动《神秘的印第安人》活动目标：1、初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。2、能大胆想象，尝试在卡纸上用材料进行制作，体验造型活动的乐趣。活动准备：1、有关印第安人的图片、视频。2、卡纸、纸黏土。活动过程：一、预热阶段：1、老师用故事的形式引出神秘的印第安人...点击查看详情
活动目标：1.尝试将内心的美好愿望用绘画的手法表达出来，加深对"做有意义的事"的理解。(重点)2.学习突出主题的构图方式，巩固细致的装饰技能。(难点)活动准备：1.教师范画2.画纸、勾线笔、蜡笔或者彩色笔。3.前期经验：已欣赏《七色花》的故事。活动过程：(一)回忆故事主人公珍妮对七色花的使用情况。...点击查看详情
设计意图：近期孩子对于美术区域中的色彩纸条很感兴趣，总是将纸条拿在手里转圈圈玩，我禁不住思考，如何能让幼儿玩出精彩玩出智慧?《指南》中指出：根据幼儿的生活经验与幼儿共同确定表达表现的主题，引导幼儿主题开展想象，进行艺术表现。这一阐述给了我启迪。如果能围绕幼儿的兴趣结合主题活动开展一次混龄纸艺活动。...点击查看详情
一﹑活动目标：1.初步掌握喷刷画的技能，让幼儿了解多种不同的作画方式。2.培养幼儿认真、细致的作画习惯。3.激发幼儿对喷刷活动的兴趣。二﹑活动准备：废旧牙刷、梳子、毛巾、废旧报纸、白色画纸人手一张、颜料(红、黄、蓝)几何图形、调色盘、水和桶，范画两张(喷刷画)事前已进行过图形拼贴活动。三﹑活动过程...点击查看详情
活动目标：1.熟知大象的形态特征，了解大象的生活习性。2.注意倾听，能诗画结合画大象。3.联系桂林象鼻山，热爱广西美丽山水。活动重难点：注意倾听，能诗画结合画大象活动准备：谜语、PPT、绘画纸活动过程：1.猜谜导入：师：小朋友，你们喜欢小动物吗?(喜欢)那你们都喜欢哪些小动物呢?(幼儿各抒己见)。...点击查看详情
活动目标：1.通过观察图片，创造性地运用不同的线，形表现同一物体形象。2.根据幼儿生活经验联想，构成有情趣的画面。活动准备：1.幼儿有一定的刮画经验。2.图片，作画工具。活动过程：一、导入活动，认识横切面。1.师：今天老师带来了一根线条，我要带着他去散步哦!看看我的线条是怎样散步的。（教案出自：查...点击查看详情
