活动目标：1、能够根据小姑娘的不同特点将4位小姑娘分为两组。2、知道4能够分成1和3、2和2、3和1。3、尝试发现数字排列的规律，感受活动带来的乐趣。活动准备：经验准备：理解了3的分解组成物质准备：活动课件、小姑娘照片及幼儿记录表活动重点：能够发现小姑娘的不同之处并按照多种方式进行分组。活动难点：...点击查看详情
活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律。3、发展幼儿观察力、分析力，(教案出自：查字典幼儿网)记录能力培养幼儿对数学的兴趣。活动重点感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。活动难点总结归纳6以内数的...点击查看详情
教学目标：1、学会辨别时针和分针的作用，掌握整点的书面表达。2、培养口语表达整点的能力。3、教导幼儿学会珍惜时间。教学重点：1、正确认识整点。2、口语表达整点。教学难点：学会用时针和分针准确表达整点。教学准备：1、大灰狼头套一个2、教具时针若干个3、教学PPT教学过程：一、律动和心算游戏提高幼儿兴...点击查看详情
【活动由来】数的组成是数概念教育内容中一个重要的组成部分，通过组成的教学，不仅可以使幼儿掌握数的组成与分解，而且有助于加强幼儿得整体与部分，部分与部分之间的抽象关系的理解，可以为后续的加减运算打下一定的基础。由于大班幼儿喜欢有一些挑战性的活动，所以本节活动设计用故事情境的创设，随后幼儿自主操作为主...点击查看详情
活动目标：1、在游戏中体验一分钟的长短。2、感受时间的宝贵，知道要珍惜时间。活动准备：1、课件：一分钟2、拼图人手一份活动过程：一、感知一分钟(知道一分钟是60秒)1、我们都认识时钟，哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了?(秒针)2、分针走多少也是一分钟呢?小结：秒针走一圈或者分针走一小格都表示过了...点击查看详情
活动目标： 1.通过课件认识">""""""""""""...点击查看详情
目标：1.初步理解剪发的含义。2.掌握5的剪发，认识“-”3.体验数学游戏的快乐。准备：“-”卡片，1-5数字卡片，小动物头饰每人一份操作卡片及玩具卡片过程：1.通过拍手游戏，复习5的分解组成，理解数量之间的关系。教师：小朋友，我问你，5可以纷呈3和几?幼儿：于老师，告诉你，5可以分成3和2.2....点击查看详情
活动目标：1、探索发现物体上三种不同花纹排列的规律。2、在补缺排列花纹的操作活动中体验规律排列美。3、感受分享的快乐。活动准备：按规律排列的玩具花环、课件、水彩笔、幼儿用书活动过程：一、情景导入：师：幼儿园来了好多的弟弟妹妹，(教案出自：屈老师教案网)老师要送他们两个漂亮的花环作为礼物，我们来看看...点击查看详情
活动目标1.学会按照形状，颜色，大小进行分类。2.学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。活动重点学会按照形状，颜色，大小进行分类。活动难点学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。活动准备PPT课件，幼儿操作卡。活动过程一、送图形宝宝回家，了解图形的基本特征。1.看...点击查看详情
活动目标1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。2、愿意与同伴交流操作方法并尝试同伴的办法。3、能积极的参加操作活动及时整理材料。教学重点、难点重点：学会分类，并计数难点：孩子要用多种方法记录数活动准备教具：红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、黑板。学具：小碗(内装红枣、豆、花生...点击查看详情
