活动目标：1、利用绘本中的情境，帮助幼儿掌握间接排序的经验。2、鼓励幼儿大胆尝试自编规律，并按照规律排序。3、让幼儿体会到助人为乐是一件快乐的事情。活动准备：1、《小刺猬的项链》PPT2、彩色珠子，绳子。活动过程：一、故事导入，学习间接排序的规律教师讲述：小朋友们，老师今天给你们带来一个好听的故事，...点击查看详情
活动内容：点心分一分活动目标：1、引导幼儿用逐一均分的方法把数量是双数的物品平均分成两份，建立数量化等分的概念。2、引导幼儿学习用取多补少的方法将两份物品的数量变成每份一样多。3、感受分配的过程，体验操作的乐趣。活动重点：引导幼儿等分物品，建立数量化等分的概念。活动难点：引导幼儿学习用取多补少的方法...点击查看详情
活动目标;1、能进行10以内的按物取数和按数取物。2、通过操作活动，初步体验10以内数的实际意义。3、在操作活动中感受数学活动的乐趣。4、《指南》指出：4-5岁幼儿能通过实际操作理解数物之间的关系。活动准备：蘑菇若干、洗菜板(纸质)若干、平底锅自制若干、筐若干、小动物卡片活动过程：一、活动导入创设情...点击查看详情
活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。活动准备：1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3...点击查看详情
活动设计背景：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、叁角形、正方形、长方形、梯形、，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《有趣的图形》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形...点击查看详情
活动目标：1、了解生活中常见的球形物品或食物。2、喜欢参与数学游戏活动。3、学会7以内的数物对应。活动准备：PPT、图片、数字卡活动过程：一、导入活动。师：今天老师要带小朋友们去一个地方，你们想去吗?我们今天要去一家水果餐厅，里面有很多很多好吃的水果，你们想去看看吗?二、教师出示PPT，请幼儿点数并...点击查看详情
案例背景：在日程生活中，我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现孩子们对序数的概念比较模糊，往往不能清楚的知道自己的位置，根据这个发现，我以《幼儿园知道纲要》为先进的理念指导，结合本学期幼儿活动材料，我设计了今天的活动，让孩子们从生活和游戏中感受事物的位置关系，让幼儿体验到数学活动带...点击查看详情
活动目标：1.知道荡秋千的注意事项，从中积累安全生活经验。2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。活动准备：电视机，电脑，视频《荡秋千要小心》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：(出示秋千图片)小朋友们，你们知道这是什么吗?你们平时喜欢荡秋千吗?你们知道在荡秋千时应该注意些什么吗?二、观看视频...点击查看详情
目标：让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险;教育幼儿远离危险的地方;培养幼儿的安全意识。准备：绘画纸和笔;搜集一些安全教育事例。过程：1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩，发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的关心。2、组织幼儿互相交流，共同讨论，总结出哪些地方容易发生危险。3、教师将结...点击查看详情
一、设计意图《谁敢嘲笑狮子》故事生动有趣，在诙谐幽默的情节中，它告诉读者每个人都有自己的长处，不必为短处愁怅，发现、发挥自己的长处才是真理。第一个环节在出示狮子身体的局部时，教师可以从狮子容易和其他动物混淆的身体与四肢开始，最后才出示最具特色的雄狮鬃毛，以帮助幼儿感知"与众不同"的重要性。在活动的第...点击查看详情
