故事：彩色笔和恶老头在一个城堡里，住着彩色笔五兄弟，它们是：红铅笔，绿铅笔，黄铅笔，蓝铅笔和咖啡铅笔。这里，还住着一个没有颜色的恶老头，它把这个城堡变得和它一样没有颜色。有一天，一只美丽的蝴蝶在花丛里飞来飞去，恶老头一把把蝴蝶抓走了。彩色笔...点击查看详情
活动目标：（1）发展幼儿的空间方位知觉，认识左上、左下、右上、右下，为进入小学后的书写做准备。（2）培养幼儿清楚、响亮、准确的口语表达能力。（3）培养幼儿有序，细致的观察能力，能够辨别团的席位不同。活动准备：（1）教学软件《森林旅馆》一个。...点击查看详情
活动过程：一.通过玩装豆豆的瓶子，激发幼儿的兴趣。今天老师给小朋友带来了许多小瓶子，我们一起来玩一玩。二.通过观察，了解认识各种豆豆。小瓶子里装着什么？让我们打开看一看？你们认识这些豆豆吗？三．引导幼儿玩豆豆。（1）夹豆豆游戏（2）根据标记...点击查看详情
活动目标1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。2、通过游戏，让幼儿主动探索轮子在不同质地上所受的不同阻力，体验玩车的快乐。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质和体验战胜困难的喜悦。活动重点：幼儿能够正确的方法来推小车跑，控...点击查看详情
一、设计意图：“奥运会”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”精神的体现，它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉...点击查看详情
设计思路：随着好吃的蔬果这一主题的不断深入，幼儿对蔬菜品种的认识越来越多，并且在记录妈妈蔬菜篮这一表格的推动下，幼儿也开始关注到了日常生活中的蔬菜。在区域活动中，幼儿尝试用美术的方式表现各种蔬菜的外型特征，积累了一定的蔬菜的表象经验及色彩经...点击查看详情
活动由来：随着“神州五号”的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和交流。我们想：幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提...点击查看详情
目标：1、初步了解小学生的学习和活动，萌发当一个小学生的情感和愿望。2、能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。一、引发1、，老师：小熊呀，今天特别地高兴，因为它收到了一份礼物，是熊妈妈给它买的书包。...点击查看详情
活动目标：1、引导幼儿尝试用各种材料制作陀螺，并想办法让自己的陀螺转动起来。2、通过制作其它形状的陀螺，让幼儿从中体会力与平衡之间的关系。3、培养幼儿勇于科学探索的科研精神。活动准备：1、幼儿自己的各式陀螺。2、操作材料：牙签、一次性筷子、...点击查看详情
