目标：1、理解儿歌内容，能有表情的朗诵儿歌。2、能说短句：我上幼儿园，笑嘻嘻。准备：布置展板，贴上若干有着快乐表情的幼儿照片和图片。过程：1、欣赏照片和图片，感知笑的表情。问问幼儿照片上的小朋友开心吗？你怎么知道的？2、欣赏儿歌《笑嘻嘻》（...点击查看详情
目标：1、感受魔术盒的神奇，乐意参加集体活动。2、体验在幼儿园活动的快乐。准备：（1）自制的魔术盒（两头可以打开，中间有隔板，简单装饰一下）（2）糖果、电动、绒布小玩具若干。过程：1、引起幼儿观看魔术表演的兴趣。2、魔术盒变变变。（1）教师...点击查看详情
内容与要求1.幼儿认识茶树，了解其生长环境。2.初步理解清新、愉快等词汇。3.能连续步行30分钟，发展身体耐力。活动准备幼儿每人带少量点心、水果。教师事先联系参观地点及交通工具。活动过程1.出发前提出参观要求及注意事项，并观察幼儿的身体状况...点击查看详情
设计思路针对小班幼儿入园时间短、自我服务能力还没养成，尤其在穿鞋这一方面，总是有穿反鞋的情况，我们结合幼儿的年龄特点设置不同的情景，并以游戏的形式贯穿整个活动，与孩子一起说儿歌、玩游戏，完成教育活动目标。活动目标1．引导幼儿掌握正确的穿鞋方...点击查看详情
一、活动目标：1、学会运用各种感官感知糖果的特征。2、能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。3、对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。二、活动准备：1、各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘。干净的手帕六块2、活...点击查看详情
活动目标：1、认识小学校舍和各种设施，了解小学生在校的一些主要活动，减少对小学的陌生感。2、激发做小学生的美好愿望。活动准备：活动前与小学做好联系活动过程：1、参观前的谈话教师提出参观要求：“找一找小学与我们幼儿园有哪些地方不一...点击查看详情
目标：1、尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。2、愿意对大家讲讲自己画的画。准备：各色粉笔若干，户外较干净的水泥地。过程：1、带幼儿在园内观察幼儿园的景物。（1）感受幼儿园的美。（2）幼儿间相互说说自己看到了什么。2、幼儿自由涂鸦。（1）欣赏大半的...点击查看详情
活动目标：1、进一步掌握几何图形的特征。2、发展幼儿观察力、想象力和灵活的思维能力。3、培养幼儿关注生活的态度。活动准备：1、三张白纸上分别画好几何图形。2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸；...点击查看详情
