一，背景分析：随着六一节的来临，孩子们离开幼儿园的时间也是越来越近，许多的家长在为孩子入学做着各种准备。受到家长的影响，孩子之间的谈话也会围绕着这一点。有些话题是围绕着将来要进什么小学：有六师附小、有洋泾试验学校、还有罗山小学等等；有些话题...点击查看详情
活动目标：1全面锻炼身体，练习钻、行进跳、侧滚以及跳绳，增强体能。2、通过寻宝的游戏方式，提高平衡、手脚协调等技能。3、能不怕苦不怕累，努力达到目标，感受成功带来的快乐。活动准备：1、五个钻圈，跳绳若干，垫子五块，绳子五根。2、沙袋、图书、...点击查看详情
活动目标：大胆的想象夜晚会发生的事，并用自己喜欢的方式表现。活动重点：想象夜晚会发生的事难点：用自己喜欢的方式表现活动准备：故事录音、各种绘画材料活动过程：1、倾听故事、想象讨论“胆小先生害怕的哪些黑影到底是什么？“...点击查看详情
一、活动背景：小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。这次活动是在游戏的环境中融入不同方向的曲线的练习，以“...点击查看详情
预设目标：1、制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，还体验到与同伴分享水果的乐趣。2、知道多吃水果对身体有好处。3、培养幼儿具有初步的审美能力和创新意识。活动准备：水果拼盘实物、毛巾、牙签餐具若干、几盘切碎的水果活动预设：一、...点击查看详情
活动目标1、能合理利用教室空间，有效地发挥了墙面的教育作用。2、能把课程的教学与教室环境有效地结合，让孩子真正成为环境布置的主人。活动准备1、区域材料的提供有新意，能多次利用。2、幼儿记录的标记统一，利于教师检查、孩子记录。活动过程：1、出...点击查看详情
活动目标：1、拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力；2、能根据简单的各种线条(波浪线、弧线、锯齿线、直线等)结合生活经验编述故事；活动准备：1、一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件；2、幼儿操作：A4纸每人一张、勾线笔1支，地上画有...点击查看详情
目标：1、能说出自己是**幼儿园的小朋友。2、初步感受幼儿园的景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。3、能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。准备：事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。过程：1、激发幼儿认识幼儿园的兴趣。提问...点击查看详情
活动目标：1、在看看、讲讲的过程中，初步感受幽默故事、动画中蕴涵的寓义。2、在多种形式的探究活动中，初步培养小朋友的观察、理解和表现的能力。3、充分体验幽默所带来的快乐。活动准备：1、电脑、录音机。2、动画：父与子、宝缸。故事：胖嫂、颠倒歌...点击查看详情
