目标：1、理解散文诗丰富的内容，感知其优美的意境。2、尝试仿编，体验创作活动带来的乐趣。准备：1、配乐磁带、录音机2、多媒体课件、图片一套。3、借助春游的机会引导幼儿观察春天的景色和特征。过程：一、谈话导入——&ld...点击查看详情
活动目标1.通过回忆往事，激发幼儿对幼儿园生活的留念。2．大胆表述自己的想法和情感。重点：表现出对幼儿园的留念。难点：幼儿能介绍有意义、感动的事。准备：纸、水彩笔、蜡笔、幻灯片，玩具过程：一．我们的故事1．观看大（一）班全体成员的照片。2．...点击查看详情
活动目标1、通过游戏，引导幼儿练习在一定范围内四散跑。2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。活动准备绳子若干，故事磁带《不怕冷的大衣》。活动过程一、开始部分：兔宝宝，太阳公公出来了，我们出去做操吧。在《健康歌》的伴奏下，做热身运动。二、基本部分：1...点击查看详情
目标：1、通过探索，让幼儿知道自己的身体各部位能发出不同的声音。2、引导幼儿用语言大胆表述自己的感受。指导：一、游戏：什么发出声音？说说你眼睛没看见，那怎么知道老师带来了什么？你的身体能发出声音吗？二、自由探索，并说说探索后的感受。三、再次...点击查看详情
活动目标：1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及它们的运转规律。3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。活动准备：1、幼儿一日生活录像、课件。2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干。活动过程：1、听音乐《铃儿响叮铛》做活动前的热身运动...点击查看详情
设计意图：新《纲要》指出：学期儿童艺术教育的主要功能就是引导幼儿用艺术的手段大胆的表现生活、环境和艺术的美。大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨露，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切...点击查看详情
活动目标：体会与老师、同伴拥抱的亲切感。活动准备：1．故事《想要抱抱的小猪》。2．曲调温馨的录音带。活动过程：1．体会与老师抱一抱的亲切感。提问：谁愿意和老师抱一抱？(如果幼儿不想抱抱，不可以勉强)2．欣赏故事《想要抱抱的小猪》。教师有感情...点击查看详情
活动目标1．在听听讲讲中感受过新年的愉快。2．对新年产生美好的愿望。活动准备请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。活动过程一、说心愿1．新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告诉你身边的好朋友。2...点击查看详情
目标：1、孩子愿意用普通话大声地说说身边熟悉的事。2、在看看、讲讲中初步激发孩子关爱他人的积极情感。指导：一、边看边讲：录像——老师关心我们的开心事镜头一：老师和孩子做游戏镜头二：老师带孩子看金鱼镜头三：老师和孩子一...点击查看详情
活动目标：1．引导幼儿欣赏各种各样的通讯簿，感受它的审美、实用功能。2．鼓励幼儿自己设计、制作通讯簿，学习记录家人及好友的联系电话。3．在游戏中丰富幼儿的生活经验，增进与家人、好友间的感情。活动准备：1．布置一个“通讯簿&rdq...点击查看详情
