活动目标：1．理解故事内容，能随故事情节展开联想。2．感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。3．通过图色活动，巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识。活动准备：1．“牛牛”、“妞妞&...点击查看详情
活动背景幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。大班的孩子对绳子有一定的认识，在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，...点击查看详情
一、设计意图：我们发现，大班幼儿对周围各种事物、现象的兴趣和探究欲望明显增强，为了让他们感知看不见、摸不着的“力”，本活动设计注重从幼儿的实际生活经验出发，对“力”的初步探索创造一个宽松的环境...点击查看详情
活动目标：1、能运用各种感官感知苹果的特征，知道它的营养好。2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助材料制作苹果的基本外形特征。3、知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。活动准备：1、苹果若干，水果刀。2、橡皮泥、泥工板等活动过程：1...点击查看详情
主题由来：在家里倍受娇宠的小宝贝，带着许多小问号，要离开父母的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。幼儿要学习与别人交往，尝试独立做事，尝试合作，尝试分享等。可是，每一个孩子都是一本丰富的书，别小瞧了他们，他们也有自己的个性...点击查看详情
1．了解四季中常见的树瓜花草和它们的变化。2.乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护他们的意义。集体教学活动：秋游幼儿年龄：园园班5—6岁执教者：南西幼儿园张璐活动目的：能和同伴共同回忆秋游的快乐过程，乐意用语言来表达自己的感受。...点击查看详情
活动目标：1.培养幼儿观察、感知气温情况变化的兴趣。2.引导幼儿感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。3.引导幼儿学习动手制作冰花、欣赏冰花，培养幼儿的审美能力。活动准备：1.矿泉水瓶、清水、细绳、花瓣、树叶、小石头等。2.温度...点击查看详情
活动目标：1、认识自己的物品标记，能用对应的方法找到自己存放自己物品的位置。2、能区别自己与别人的物品。3、知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾手。活动准备：实物图标若干、活动前已让幼儿选择过自己喜欢的图标，教师图标的空白处写上幼儿的名字，...点击查看详情
活动目标：1.了解袜子的特征，感知匹配。2.初步学习穿袜子的方法，提高幼儿的自理能力。活动准备：每人一双袜子。活动过程：一、启发引导，感知特征：1.我们的脚宝宝有个好朋友，它在和我们玩捉迷藏，看看它藏在哪里了？2.你的袜子娃娃是怎么样的？二...点击查看详情
一．活动目标：1.幼儿了解故事的内容，记住故事的主要情节。2.引导幼儿利用圆形添画，表现简单的物体。3.鼓励幼儿大胆想，大胆说，发展幼儿口语表达能力及想象力。二．活动准备：故事图片四张，圆形五个，字卡：圆圆王国，手表，气球，红绿灯，皮球。墙...点击查看详情
