活动目标:1.用拖拉玩具进行绕障碍走。2.提高空间方位知觉的准确性。活动准备:1.各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。2.在场地上设置各种障碍,距离为3米。3.幼儿用书《几个朋友在游戏》活动过程:1.幼儿自主练习:“每人拿一...点击查看详情
活动目标:1.了解小兔西西在妈妈住院前后的改变,初步理解故事内容。2.激发幼儿爱劳动的情感。活动重点:初步理解故事内容,感知故事中人物的情感。活动过程:1.情景导入(第一段故事内容)小兔西西“我是小兔西西,不爱劳动。兔妈妈有好多...点击查看详情
活动目标:1.继续稳定幼儿情绪,使幼儿愉快地上幼儿园。2.学习礼貌用语:老师早,老师再见。3.学会正确上厕所和洗手的方法。活动准备:玩具若干活动过程:1.稳定幼儿情绪,安抚爱哭闹的孩子。2.礼貌教育。(1)进园后看见老师和同伴要互相问早。(...点击查看详情
活动目标:1.在操作活动中,能够用——对应的方法,比较多少、一样多。2.巩固穿戴衣帽的技能。活动准备:娃娃若干,比娃娃数量多或少的帽子、手套、碗、筷、勺等若干。活动过程:1.激发活动兴趣:出示娃娃,激发幼儿的操作欲望...点击查看详情
活动目标:1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。2.熟悉幼儿园环境、老师,激发幼儿愿意上幼儿园的情感。活动准备:1.各种桌面玩具、滚动小车等。2.熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。活动重点:通过游戏活动,让幼儿喜爱上幼儿园。活动难点:...点击查看详情
活动一活动目标:1.消除幼儿的陌生感,亲近老师和同伴。2.以大方的态度与人交往。活动准备:1.哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的其他面具。2.红丝带若干活动过程:1.情感感知教师自我介绍介绍游戏:“我的背后有三张面具,看看,面...点击查看详情
[活动目标]1.养成良好的自我保护的意识。2.引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。3.了解手的基本结构和功能。[活动准备]场景布置(黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等);课件一个。[活动过程]一.表演激趣,导入手的主题。幼儿集体表演《我的...点击查看详情
活动目标:1.引导幼儿正确运用动词(跳、飞、走)说短句,发展幼儿的口语表达能力。2.在模仿小动物走路姿态的活动中激发幼儿大胆表现的欲望,增强幼儿自信心。活动准备:森林场景、字卡(跳、走、飞)、兔子、猫、鸟毛绒动物、音乐磁带(鸟飞、猫走、兔跳...点击查看详情
目标:1.通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。2.培养幼儿初步的环保意识。3.在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。重点:目标1难点:想出各种办法堆沙山。准备:l.幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。2.玩沙工具(铲子、小桶)3...点击查看详情
生成背景:播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个个性;播种一个个性,收获一个命运。我常常用这句话来励志我和我的学生。的确,一个人的行为习惯对其性格塑造和后天成长有着非常重要的影响。处在幼年期的孩子,老师榜样引导是促使孩子健康成长...点击查看详情