目标：1、尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。2、愿意对大家讲讲自己画的画。准备：各色粉笔若干，户外较干净的水泥地。过程：1、带幼儿在园内观察幼儿园的景物。（1）感受幼儿园的美。（2）幼儿间相互说说自己看到了什么。2、幼儿自由涂鸦。（1）欣赏大半的...点击查看详情
活动目标1.能积极参加游戏活动，一个跟着一个走过“石墩”“山洞”。2.会说“一个跟着一个走”“你不推，我不挤”等短句。3.集体活动时，初步会一个...点击查看详情
目标：1、能选择喜爱的小图标作为自己的标记，并能根据标记找到自己的物品。2、知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手，使用自己的柜子。准备：各种小图标4套（其中3套分别贴在毛巾架、茶杯架、幼儿专用柜上）过程：1、选标记。（1）出示标记图，幼...点击查看详情
目标：1、练习向一个方向走。2、学习与同伴互送玩具。准备：玩具若干，数量相当于参加游戏幼儿的一半。玩法：1、参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。2、游戏开始，教师把玩具分给甲队幼儿，每人一个。教师说：“请把玩具送给对面的...点击查看详情
活动目标：1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。2、学习保护眼、耳、口、鼻的方法。3、发展幼儿的感知能力。活动准备：大图书《生日会》，娃娃脸形图，五官及时贴片。一位老师扮演洋娃娃。活动过程：一、故事导入1、教师出示大图书《生日会》P6-7页，...点击查看详情
●活动来源《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进行，它与幼儿的‘玩’往往是同一过程”。平时，我班幼儿在听录音机里的故事...点击查看详情
活动目标1．初步学习用简单的语言和动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。2．能根据简单指令进行颜色分类，尝试不同的跳法。活动准备1．跳跳糖，一次性小勺。2．红、黄、绿圆点标志，“糖妈妈”的围裙。3．轻柔、舒缓...点击查看详情
活动目标：1.愉快地和同伴们一起游戏2.能说出动物：小白兔、3.简单地认识方位词：后面、下面、里面等能完整说一句说：“我躲在xx下面（里面、后面、旁边等）”4.保教结合：教育孩子不能在没有大人陪同的时候一个在外面玩重...点击查看详情
活动背景早晨来园后，佳佳小朋友手举着装过点心的塑料袋跑来跑去，班里的调皮鬼妙妙看见了，也急忙从柜子哩拿出一个塑料袋套在头上当帽子，滔滔看见了，抢过佳佳的塑料袋抚平后当手帕在折……他们的举动马上引来了众多模仿者，不...点击查看详情
活动由来：最近，我发现每当开放活动区的时候，图书区的桌子总是空空的，我尽量去引导他们，可是效果还是不太好，有的来到了图书区，拿起书来没有目的的乱翻，孩子们好像失去了看书的兴趣。针对这一现象，我制定了《有趣的书》的主题活动，培养幼儿良好的看书...点击查看详情
