目标：1、感知物体的颜色，能按物体的颜色分类。2、愿意参加小组操作活动，初步学会按每个小组活动的要求进行操作。准备：1、红、黄、蓝三种颜色的胸牌。2、红、黄、蓝三种颜色的木珠一筐；穿珠绳若干，每根绳头拴一个木珠作为分类的标记。3、红、黄、蓝...点击查看详情
设计思路《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”幼儿认识图形是从最基本的平面图形中的圆形开始的。小班的孩子在实际生活中已经积累了对圆形的初步认知经验，圆形的物...点击查看详情
活动目标1．学习简单的分类，将相同名称的物体放在一起。2．培养对分类活动的兴趣。活动准备番薯、玉米棒、萝卜、芋艿若干；生姜、大蒜、毛豆若干。活动过程一、游戏“请你快出来”1．将番薯、玉米棒、萝卜、芋艿放置在活动室中央...点击查看详情
活动目标1．了解秋天是丰收的季节，人们都在辛勤地劳动着。2．知道劳动是光荣的。活动准备农民在田间劳动的照片。活动过程1．带幼儿到田野中观看劳动(如锄地)，让幼儿讲一讲，老伯伯在干什么？他手里拿的是什么？(请老农介绍自己的劳动)看老农铺稻草，...点击查看详情
目标：1、理解儿歌内容，能有表情的朗诵儿歌。2、能说短句：我上幼儿园，笑嘻嘻。准备：布置展板，贴上若干有着快乐表情的幼儿照片和图片。过程：1、欣赏照片和图片，感知笑的表情。问问幼儿照片上的小朋友开心吗？你怎么知道的？2、欣赏儿歌《笑嘻嘻》（...点击查看详情
目标：1、感受魔术盒的神奇，乐意参加集体活动。2、体验在幼儿园活动的快乐。准备：（1）自制的魔术盒（两头可以打开，中间有隔板，简单装饰一下）（2）糖果、电动、绒布小玩具若干。过程：1、引起幼儿观看魔术表演的兴趣。2、魔术盒变变变。（1）教师...点击查看详情
设计思路针对小班幼儿入园时间短、自我服务能力还没养成，尤其在穿鞋这一方面，总是有穿反鞋的情况，我们结合幼儿的年龄特点设置不同的情景，并以游戏的形式贯穿整个活动，与孩子一起说儿歌、玩游戏，完成教育活动目标。活动目标1．引导幼儿掌握正确的穿鞋方...点击查看详情
一、活动目标：1、学会运用各种感官感知糖果的特征。2、能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。3、对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。二、活动准备：1、各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘。干净的手帕六块2、活...点击查看详情
