1、内容与要求：在了解广告形式的基础上，尝试自己为一个产品设计广告。2、材料提供：幼儿事先学会一个广告，幼儿牙膏一支、轻松的音乐等。3、过程与指导：说说广告。——幼儿讲讲什么是广告？说说广告的用处。—&m...点击查看详情
一、活动的生成在日常交往中，经常会有小朋友骄傲地告诉伙伴：“今天我过生日了。”孩子们偶尔也会看到外班的小朋友带来生日蛋糕。他们总会议论纷纷。“我过生日时也吃大蛋糕了。”“我过生日妈...点击查看详情
一、活动目标：1、知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的办法。2、萌发探索动物奥秘的欲望。二、活动过程：1、出示图片小朋友们今天我们班来了一位小客人，它是谁啊？（小鹿）它是一只小鹿，一天小鹿出门玩，没走多远就碰到了大灰狼，小鹿...点击查看详情
一、活动目标（一）欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。（二）通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。（三）了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。二、活动准备城市图片与乡村图片各一；活动教具城市老鼠和乡村老鼠各一。三、...点击查看详情
活动目标：1．运用身体动作表现相反的特征。2．培养幼儿用动作迅速反应的能力。活动准备：1．“体能游戏”：《镜子游戏》。2．手摇铃一个。活动过程：1．请幼儿到有大镜子的多功能教室，对着镜子做动作：我跑，镜子里的自己怎样...点击查看详情
设计思路：情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。我们结合主题活动“下雨啦”，在使幼儿知道天气预报会给人们的生活提供方便的同时，加强情感教育，...点击查看详情
设计意图：信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中的一种重要的交流工具，而在幼儿以往的生活经验中，电话、电脑就是沟通的所有手段。他们不知道“信”是用来做什么的。当门卫叔叔将我的信送到教室里时，便引起了他们的...点击查看详情
一、课题：动物医院（适用于5-6岁儿童）二、活动目标：1、了解一些动物受到伤害的原因。2、简单了解人与动物及自然环境的生态关系，探讨保护动物、保护自然环境的方法。三、活动准备：1、参观动物园中的大熊猫等珍稀动物。2、学习故事《大熊猫生病了》...点击查看详情
预设目标：1、通过谈话，了解春游需带的物品。2、尝试对物品进行简单的归类与统计。材料准备：黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。组织形式：分组活动活动过程：一、提出问题：1、——过几天，我们要外出春游了，大家心里一定很高兴...点击查看详情
设计思路：前几天我们幼儿园里来了几位新朋友——鸽子。第二天来园活动时，当孩子们亲近鸽子时他们专注的神态和对鸽子爱的渴望引起了我的思考……，于是《我爱小鸟》这一主题便在我班开展了起来。活动的...点击查看详情
