活动设计背景：小兔子是幼儿非常喜欢的动物形象，在平时的户外体育活动中，幼儿学小兔子双脚连续向前跳、向上跳的本领已经掌握很好，但对于双脚连续向测跳还没有尝试过，为了促使幼儿能较熟练的用双脚向不同方向跳，发展跳跃和其他多种兴趣和能力，结合本班实际情况，我设计了本次活动。活动目标1、练习双脚连续向侧跳，发...点击查看详情
活动目标：1、幼儿尝试探索纸圈的多种玩法。2、激发幼儿动手操作、动脑思考的兴趣，体验活动的乐趣，发挥幼儿的想象力。3、在玩纸圈的活动中整合有关数数、分类、比大小、长短等知识。4、尝试用完整的一句话表达自己的发现。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：红、黄、蓝、绿、白、黑色、大小、长短...点击查看详情
设计意图看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，随着儿童电影新片的不断呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，孩子们只知道看什么电影，看电影要买票等，而对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。特级教师徐苗郎老师说：...点击查看详情
活动设计背景是在幼儿认识了小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫四种动物的基础上教学的。活动目标1引导幼儿感受和表现歌曲中速度，力度的变化及切分音符，启发幼儿用四种不同的唱法分别表现四种小动物的动作形象。2启发幼儿探索区分四种动物走路的不同姿态。3培养幼儿与同伴共空间合作游戏的能力。4培养幼儿敏锐的观察能力。...点击查看详情
活动目标：1、在了解写信格式的基础上，学习用图画的方式给亲人写信，表达自己的意愿。2、知道邮局是人们收寄信件包裹、汇款，订报纸杂志的地方，感受邮局给人们带来的方便。3、学会寄信的方法，知道要贴上邮票，投入信筒才能寄出信。4、产生热爱、尊敬邮政工作人员的情感，感受与亲人之间的情感。5、发展幼儿思维和口...点击查看详情
活动目标1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、幼儿园过“六一”节的录象片段。2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交...点击查看详情
活动设计背景过完中秋节来到学校，孩子们在班级兴高采烈的讨论中秋节去哪玩了，吃了什么味的月饼了，奶奶讲嫦娥的故事了等，他们对中秋节有着很浓厚的兴趣活动目标1、认知目标：知道阴历八月十五是中秋节，又叫团圆节，并简单了解中秋节的来历。2、情感目标：体验节日的快乐与同伴交流、合作和分享的快乐，感受中国的文化...点击查看详情
活动目标：1、通过活动，让幼儿体验音乐旋律的美感和节奏的鲜明。2、让幼儿了解楼梯的用途及种类。3、引导幼儿通过上下楼梯感受旋律的上行和下行。4、学习用速度的不同来表现音乐节奏的快慢。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：在楼梯墙面上贴满各式各样楼梯的图片、上行音和下行音的音乐、欢快的音乐和缓慢的音乐...点击查看详情
活动意图：冬天来了，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿着打扮有了变化，结合冬天这一季节特征，根据幼儿平时生活经验的积累，开展了此次活动《吃火锅》。让幼儿有直观形象的感知，能自然而然地了解活动内容。从而了解数学激起学习数学的兴趣。活动目标：1、体验吃火锅的欢乐。2、积累目测一部分...点击查看详情
活动设计背景在我们生活周围有各种各样的花和树，每每在户外活动时孩子总会不经意地去看看、摸摸,有时还会说一句,如:这颗树好大哦,这朵花好漂亮哦,有时候还会进行追问,如:这颗叫什么树,这叫什么花、、、、、、为了符合中班幼儿年龄特点，我设计了本次教学活动，使幼儿知道要保护身边的花草树木,清楚花草树木与人类...点击查看详情
