活动目标1通过活动让幼儿认识风车，并能依据图示学会制作风车。2体验玩风车的乐趣，感受成功的喜悦。3提高幼儿的想象力，创造力及动手操作的能力。活动准备正方形的彩纸，剪刀，大头钉，吸管，制作好的风车一个，制作过程的图片若干活动过程一、谈话，引出课题。1、通过教室布置，引出风筝主题，讨论风筝为什么能飞上天...点击查看详情
主题说明：视、听、嗅、品尝、触摸都是基本的和非常重要的感知觉。能否自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感知觉去感知，对于一个人能否具备敏锐的观察力、主动的发现能力起着决定性作用。在这一主题中，我们将在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。我们的活动不是单纯地给予幼儿关于感知的现成...点击查看详情
活动目标：1、让幼儿尝试使用调羹，激发幼儿自己动手做事的愿望。2、初步培养幼儿文明礼貌的良好行为习惯。活动准备：小熊头饰1个，小勺、盘子、食物、创设家的环境。小熊6个。花生、黄豆、绿豆若干。活动流程：感知体验操作练习动手制作活动过程一、感知体验1、明确角色：老师带小鸡的胸饰，幼儿做小鸡宝宝2、在音乐...点击查看详情
活动目标：学习用圆形画出可爱的小雪人的形象。活动准备：1．创意绘本、油画棒人手一份。2．音乐磁带《雪花》、绘画范例大图。活动过程：1．小声播放《雪花》音乐，教师在音乐中讲述情景故事小猪和朋友们玩了一天，大家都累了，互相告别后各自回家。天渐渐黑了下来，并下起了雪花，小猪一个人走在回家的路上，心里想：我...点击查看详情
设计意图：对于中班的孩子来说，他们已能简单的了解和区分各种食物，但如今的食物种类玲琅满目，花样繁多，这也容易给孩子们造成许多误区，所以我在主题活动中设计了《食物四兄弟》和《帮食物找妈妈》以帮助幼儿进一步掌握食物的分类及来源；人体所需要的各种营养主要来自食物，但如今的孩子大多都挑食、偏食，所以在主题活...点击查看详情
活动目标：1在动动、玩玩、吃吃中感知糖果的种类，简单形状和软硬特点。2、能快乐地、较清楚的进行语言表达，在快乐的氛围中学习。活动准备：糖果店、方、圆盘子、糖果盒、各种糖果。活动过程：一、说说自己喜欢的糖果。目的：激发孩子对糖果的兴趣。你们吃过糖果吗？你吃过什么糖？二、分一分、摸一摸目的：知道糖果有方...点击查看详情
设计意图：动物是孩子们喜欢的永恒主题，小班的孩子也不例外，在孩子们自带玩具中有80%的孩子带的玩具与动物有关。孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。为此我设计了小班《我喜欢动物》的主题探究学习网络。★主题网络★我学小动物喂小动物吃饭↗可爱的大熊猫【我喜欢动物】小小搜集员动物园里动物多↘...点击查看详情
运动目的：1、学会区分爸爸妈妈的衣服，鞋子与用品。2、模拟爸爸妈妈的运动，孕育发生存眷，密切爸爸妈妈的情绪。运动预备：1、网络爸爸的衬衫，帽子，打火机，皮带，手提包；妈妈的裙子，领巾，耳饰，别针，手提包。2、爸爸妈妈的画像。3、爸爸妈妈在家办事的录象。运动历程：1、区分物品，说说这是谁的工具。西席：...点击查看详情
一、问候时间：和熊宝宝拉拉手活动目标：乐意与人交往，知道用我来代表自己。活动准备：小熊手偶一个。活动过程：1.活动导入。教师出示小熊手偶，念儿歌：熊宝宝，真可爱。身体胖，腿儿粗，走起路来咚咚咚。2.教师依次将熊宝宝放到每一位宝宝的面前：你好！我是熊宝宝，想和你做朋友。请问你是谁呀？今年几岁了？属什么...点击查看详情
饮料瓶变变变【设计意图】在日常生活中，各种各样的饮料瓶子到处可见且很漂亮，是孩子们最熟悉的。小班年龄段的幼儿，对瓶瓶、罐罐特别感兴趣，他们会拿着一个空饮料瓶用自己喜欢的方式玩上半天；有时他们会用手捏着空饮料瓶，听饮料瓶发出喀嚓喀嚓的声音；有时孩子们会用脚踢着空饮料瓶追着跑；有时候孩子们往饮料瓶里装一...点击查看详情
