主题名称：你想到了什么课题名称：声音的联想活动目标：1、运用听觉感受大自然的变化。2、培养想象与表演能力。3、能辨别出不同的声音，并对声音产生丰富的联想录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，）活动准备：录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，羊，牛，狗。猫叫声）活动流程：（一）感知...点击查看详情
【环境创设】1、布置“夏季用品展览”展示区，将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏季用品有序地布置在其中，供幼儿观察。2、设置角色区“冷饮店”，将各种冷饮的包装纸、包装盒、幼儿制作的“冰激凌”等布置在其中。3、布置“美丽的扇子”墙饰，将幼儿带来的有特色的扇子以及幼儿自己制作的扇子布置到墙面上供幼儿欣赏。4、和...点击查看详情
活动目标：1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。2、巩固4以内数的点数。3、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式并简单了解几种常见的取暖用具。活动准备：玩偶小兔、故事《小兔找太阳》、挂图四幅、活动流程：谈话导入：宝宝，你喜欢小动物吗？喜欢什么小动物？（请幼儿自由回答）今天也有一只“长耳朵，...点击查看详情
主题名称：聪明的小兔课题名称：过河活动目标：1、引导幼儿为小兔想各种办法过河，体验多向思维的乐趣。2、培养用多种方法解决问题的能力。3、懂得助人为乐、团结合作。活动准备：准备各种玩具和饮料瓶等。活动流程：（一）导入过程：故事——看外婆。小兔要和妈妈去看外婆，途中遇到了困难，它们希望小朋友能帮助他们。...点击查看详情
活动目标：1、记住自己家里的电话号码。2、体验打电话的乐趣。3、尝试辨认9以内数字。活动准备：1、事先向爸爸、妈妈询问自己家庭的电话号码。2、准备各种模拟电话机若干部，0-9的数字卡片人手一份。3、准备班级幼儿家庭电话联系本。活动过程：一、情景激趣。1、出示电话，询问幼儿这是什么，有什么用。2、邀请...点击查看详情
一、主题来源：春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、...点击查看详情
设计思路：新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参...点击查看详情
设计意图：新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。孩子们在家大多数是饭来张口，家长包办代替得多。进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。教师在帮助幼儿减轻并尽快度过分离焦虑期的同时，还要让幼儿尽快熟悉和喜欢...点击查看详情
设计意图：随着天气渐渐变凉，小朋友穿的衣服也一件件增加了。去户外活动时，孩子们看见树叶一片片从树上落下，像飞舞的蝴蝶。这时，他们最喜欢捡落叶了，一边捡一边会禁不住问："老师，树叶为什么要落下来呀？"是的，在大人们的眼里，秋天是不难理解的：秋天是美好的季节，是收获的季节，有各种各样的水果上市；树叶宝宝...点击查看详情
活动目标：1、理解儿歌内容，用好听的声音念儿歌。2、知道打喷嚏要讲卫生、讲文明。活动准备：童易软件活动过程：一、活动导入——引起兴趣（目的：分享交流经验，引出话题）提问：你们平时打喷嚏的时候是怎么样的？谁来给我们学一学。二、欣赏儿歌——了解儿歌内容（目的：通过聆听以及观察图片，知道小动物是如何打喷嚏...点击查看详情
