设计思路：孩子们在户外活动时已见过蚂蚁，对蚂蚁有一定的印象，我想通过这次谈话了解孩子对蚂蚁认识有多少，从孩子已有的经验入手，循序渐进地展开对蚂蚁的探索。活动目标1、通过谈话，让幼儿对蚂蚁的外形特征、生活习性有一个初步的了解。2、培养幼儿的口语表达能力及概括能力。3、通过观察、饲养等活动，调动幼儿各种...点击查看详情
活动目标：1.知道微笑能够使自己和他人心情愉悦，喜欢微笑。2.大胆想象、尝试运用各种材料进行不同组合，在纸盘上拼出笑脸。3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动难点重点：活动难点：尝试运用各种材料进行不同组合，在纸盘上拼出笑脸。...点击查看详情
活动设计背景：征对目前小孩子们都是独生子儿的现况，为培养他们丰富的想象力和与人相处的能力，以及懂得助人为乐的优秀品质，特设计此活动。活动目标1.让孩子们懂得如何做一个与别人友好相处的人。2.懂得助人为乐的优秀品质。3.培养孩子们动脑动口和动手的能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.愿意大胆尝...点击查看详情
活动设计背景亲子活动已经成为家庭教育与幼儿园教育的重要衔接，为了鼓励家长参与活动提升家长的教育理念和教育技巧。活动目标1、让幼儿能区分两个形状物体的大小、会根据物体配对。2、让家长学会观察幼儿，了解幼儿的发展水平。3、让家长学会在家里教孩子掌握大小的方法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生...点击查看详情
活动目标：1、观察、了解小兔的外形特征。2、尝试模仿小兔跳。3、体会亲近小动物的情感。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干。音乐《小兔跳》，播放器。亲子手册《主题活动·小兔挂饰。活动过程：1...点击查看详情
教学目标：1、在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学准备：课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆教学过程：一、说说春天的花朵T：宝宝们教室里...点击查看详情
活动设计背景刚进入幼儿园的小班的同学们，还没有完全适应离开父母的生活，并不能很快的适应幼儿园这个集体的生活，很多小朋友性格孤僻，不愿意和其他小朋友玩耍，交朋友，为了锻炼他们的集体性，所以设计了找朋友这个活动。活动目标1、训练幼儿小朋友的集体性。2、让他们体会集体活动的快乐，能够有效的交朋友，适应集体...点击查看详情
活动目标：1、学习用棉签沾上颜料在瓷砖上画小草。2、对棉签画兴趣。3、发展幼儿的动手能力。4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》。活动过程：一、引题组织幼儿围坐在瓷砖面前，请幼儿说说瓷砖上画有什么?告诉幼儿，春天到了...点击查看详情
活动目标：1.收集并说出自己喜欢的食物名称。2.练习剪贴技能，提高动手能力。3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1.各种食品的广告单、宣传画、图片等(由幼儿在家长的协助下收集)2.纸盘、安全剪刀、浆糊(幼儿每人一...点击查看详情
活动目标：1、体验穿大鞋与穿小鞋的不同感觉。2、感受乐曲，初步学唱歌曲，能用强弱不同的声音表现穿大鞋与穿小鞋。3、喜欢参加歌唱活动，体验歌曲的快乐情绪。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：爸爸的大鞋、娃娃的小鞋，图谱。活动过程：一、游戏...点击查看详情
