活动设计背景由于本班的幼儿大多数出现了不认识颜色，或错认颜色这种现象，为了使幼儿能认识几种常见的颜色，让他们尝试将相同颜色的物体配对，在游戏中体验两个物体之间的色彩关系。活动目标(1)让幼儿认识红色，黄色，蓝色，感知几种常见的颜色。(2)让幼儿尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关...点击查看详情
活动设计背景由于小班的小朋友年龄特别小，在家做什么都是依赖父母，为了增强小朋友的独立生活性，所以我设计了这堂教学活动。活动目标1、通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。3、通...点击查看详情
活动目标：1.幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中，体验感知糖果的不同(数量、形状、软硬、味道等。)发展幼儿观察比较简单事物的能力。2.培养幼儿敏锐的观察能力。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备...点击查看详情
设计背景回忆往事,每年过年都是我小时候最开心的事，联想到现在的孩子，他们肯定和我有一样的心情。我想，由于小班孩子的年龄特点，他们对直观性的事物，也就是摸得着、看得见的东西最感兴趣，过年又是我们中国最喜庆的日子，孩子们对过年兴趣这么大、这么向往，何不抓住这一机会，开展一个“过新年啦”的主题活动，让孩子...点击查看详情
设计背景我园是一所双语幼儿园，有一部分的民族孩子，民族孩子有一个习俗，他们大多时候都戴着帽子。所以帽子也是孩子熟悉的物品。本活动为了加强孩子对帽子特别是冬天帽子的认识。并提高幼儿的语言表达能力。活动目标1、了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现。...点击查看详情
活动目标1、知道自己家的地址，观察其周围环境的主要特征。2、了解常见动物的家园，初步养成爱护家园意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备图片9鱼、蜘蛛、蜜蜂、小鸟、蚯蚓、熊、青蛙、大海、蜂巢、树枝间的鸟窝、蜘蛛网、土壤、树洞、荷叶...点击查看详情
活动目标：1、掌握简单的安全常识，知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、故事《贪玩的小花猫》2、邀请一名人民警察(得用家长自愿即可)。3、商场、...点击查看详情
活动设计背景创设一个尊重和支持的环境，给孩子真正的自由，建立真正的主动是幼儿增强探索能力的前提。鼓励幼儿大胆想象，能根据不同颜色创造性的建构出各种图形，丰富有关气球特性的多种体现。活动目标1.探索气球的多种玩法，培养创造力。2.知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。3.培养幼儿的观察力和动手...点击查看详情
设计背景在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。活动目标1.初步了解小熊、乌龟、青蛙等小动物冬眠的现象。2.教育幼儿要爱护动物。3.尝试使用礼貌用语“请……”。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索...点击查看详情
设计背景指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。活动目标1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。2、培养幼儿的观察力和动手操作能力。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、加强幼儿的安全意识。重点难点用那些材料可以制...点击查看详情
