预设目标：1.对制作手表感兴趣，能为手表取一个品牌名称。2.能在游戏中发现问题，并学会解决问题。准备：事先了解品牌的经验;游戏模板。过程：一.导入。1.交流品牌名称：上次有其他班的小朋友来我们的手表门市部买了手表，但觉得我们的手表没有牌子，那你们知道些什么牌子的手表呢?(幼儿交流自己了解到得品牌经验...点击查看详情
预设目标：1.能根据自己收集的线条进行花瓶设计。2.在游戏中有一定的规则意识。准备：1.各种大小的罐子，颜料、笔等工具。2.幼儿收集的线条资料，以及教师预设的线条。过程：一.导入1.今天有的小朋友已经为花瓶坊收集了一些有关线条的知识，我们先来看看有哪些线条?我把你们收集到的线条画在了这张纸上，那等会...点击查看详情
【活动目标】1、让幼儿了解一天中主要的作息时间。2、培养幼儿良好的生活习惯。【活动准备】时钟、日常生活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。【活动过程】一、情景剧场。1、教师扮演小熊拨打教具时钟，拨到特定时间搭配相应的动作加以表演。如：早晨6点半，要表演早上起床的样子，做刷牙洗脸的动作;中午12点做吃饭的表演...点击查看详情
【活动目标】1、初步知道瓶盖子的作用，能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)，选择合适的盖子匹配。2、能积极尝试盖紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。【活动准备】1、设置情境斑点狗的家。2、收集许多大小不一各式带盖子的瓶子与罐子。【活动过程】1、用情境斑点狗妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论...点击查看详情
中班主题活动：眼睛的发现活动设计背景针对孩子近视程度的低龄化，并且人数在增多的这个现象，有必要让幼儿明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的保护眼睛的知识。幼儿是祖国的未来，他们通过眼睛观察和感知这个世界，所以我设计了此次活动，希望通过这次活动让幼儿了解到从小保护眼睛的重要性。活动目标1、引导幼儿在...点击查看详情
【活动目的】训练大肢体动作。【活动准备】宽阔的游戏空间。【活动过程】1、找个宽阔的游戏空间，让孩子尽情地跑动。2、当你喊出“一、二、三，逃跑”时，孩子必须尽快跑开并远离你。3、当你喊出“一二三，木头人”时，孩子必须即刻停止一切动作，并完整保持住那一瞬间的姿态。4、在、重复第二个和第三个步骤，直到孩子...点击查看详情
【活动目的】1.让孩子知道石头有各种颜色、形状，知道石头的主要特征。2.激发孩子大胆地用语言表达。【活动准备】各种各样的石头若干。【活动过程】1.教师引导观察。请孩子围坐在一起，中间放着石头教师与孩子共同观察，石头是什么颜色的?是什么形状的?鼓励孩子积极地表达。发给孩子每人一块石头，用手摸一摸石头是...点击查看详情
【活动目标】1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。【活动准备】幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈图像、音乐《妈妈的吻》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。【活动过程】一、班主任主持...点击查看详情
【活动目标】1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。【活动准备】1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。【活动重点】唱准歌曲旋律、节奏【活动过程】1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”...点击查看详情
活动名称：谁的办法最好活动目标：1、能围绕主题思考和谈话。2、能比较、判断出各种方法的优劣，主动与同伴交流自己的想法。活动准备：1、根据故事情节绘制的五幅图。2、小河断桥背景图若干，水彩笔。活动过程：1、出示图1，引出故事开头，请幼儿根据动物的特长，帮四个小动物(小猴、小乌龟、小袋鼠、小象)想过河的...点击查看详情
