活动设计背景冬天到了，天气冷了，很多小朋友出现了缺课或迟到的现象，为了让孩子们喜欢冬天，养成坚强的性格，更好的培养孩子的意志力，结合课本内容开展的本课。活动目标1、围绕冬天不怕冷的话题谈话并用恰当语言表达自己的情感与同伴分享自己对冬天的感受。2、认读汉字‘左’、‘右’及其意义。3、知道适当的运动能促...点击查看详情
活动设计背景水资源是地球的生命之源,没有了水资源,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。活动目标1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、...点击查看详情
活动设计背景了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个教学活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。除了验证一些变化现象外，我们还尝试把科学启蒙活动的大目标——科学态度的养成融入其中。这个活动的脉络有两条：自然界的变化和生...点击查看详情
主题目标1、初步形成良好的自我意识，知道自己是人群中的一个。2、初步了解身体个部位都会活动，懂得保护自己的身体。3、养成对他人、社会亲近、合作的态度，学会关心、帮助周围的人，体验与同伴相处的快乐。4、让幼儿能在集体面前大胆表现自己。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。主题线索身体真有用、...点击查看详情
活动设计背景让幼儿通过自身过冬的认识，了解动物过冬的不同方式，激发幼儿积极探索动物过冬的兴趣，并学会去关心、爱护动物。活动目标1、了解一些小动物过冬的方式，如南飞、搬家、冬眠等。2、有积极探索动物过冬活动的兴趣。3、学习词汇：冬眠、贮存。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。教...点击查看详情
活动设计背景小朋友好动和喜欢表达、好奇心很强、喜欢动手操作的课，为此我设计了这样的课程，既满足了他们的好奇心，也锻炼了他们的语言表达能力和动手能力。活动目标1、体会时间在生活中的应用。2、帮助幼儿树立正确的时间观念。3、能正确认识整时和半时。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及...点击查看详情
活动设计背景这本是我们教材上的一课，幼儿普遍都非常喜爱小金鱼但是对其都只有粗浅的了解，所以想通过这一课让幼儿从各方面更进一步的了解小金鱼。活动目标1.明白鱼儿为什么可以在水里游来游去?2.它们为什么可以在水里呼吸?3.它们在水里是怎样看见岸上的事物的?4.如果它们离开水会怎样?5.培养幼儿敏锐的观察...点击查看详情
设计背景1、《幼儿园教育指导纲要》中指出：《新纲要》总则中指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础”……我们幼儿园就在农村里，利用稻草教学，能很好的因地制宜。2、稻草可以做很多东西，通过和小朋友的交流，让小朋友知道稻草的可以蛮出好多东西。活动目标1、认识...点击查看详情
活动目标：1、初步感知集合的概念。2、能进行多维度的排序。增强幼儿对排序操作活动的兴趣，逐步发展幼儿的思维、观察、比较和初步的判断推理能力。3、教育幼儿按要求排队，不你推我挤，注意安全。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动重难点：重点：初步感知集合的概念。难点：能进...点击查看详情
【目标预设】1.认知目标：仔细观察画面，尝试根据画面线索，大胆推测故事情节。2.能力目标：学习合理推理，并在推理过程中清楚表达自己的想法。3.情感目标：在看看、说说、猜猜的过程中，体会阅读活动的快乐，初步感受绘本语言的美。4.能简单复述故事内容，并进行角色表演。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。【重点，...点击查看详情
