设计意图：汽车在我们的日常生活中经常能看到，孩子们已积累了一定的知识经验，我设计了本次活动怪车轱辘辘，让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、理解和学说短名，提高幼儿语言的表达能力。活动目标：1．理解故事主要情节，感受故事带来的滑稽感。2．学说短句：轱辘辘，轱辘辘，这是XX车。3．愿意参与操作活动并能在集体面...点击查看详情
活动目标：1、知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯。2、愉快参加活动，能大胆表述，学习句型（小动物）（叫声），我爱吃。活动准备：《大嘴巴》大图书一本、小图书每人一本、小书架2个活动过程：一、翻阅大图书，理解《大嘴巴》书的内容。1、看封面，知道书名，讲解阅读要求。师：今天严老师带来了一本...点击查看详情
活动目标：1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。活动准备：图片(两只小手)，口杯，勺子，碗。活动过程：、导入活动，感知理解句型。1.出示图片两只手，引起幼儿的兴趣。师：瞧！这是什么呀？对了，是两只小手，小朋友，你们看看这两...点击查看详情
设计思路：冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖，有的说像花，有的说像羽毛议论纷纷，充满了兴趣。但是身处南方城市，很少有机会去亲近雪、感受雪。为了满孩子们的兴趣需要，设计了本活动。试图让幼儿在雪的...点击查看详情
活动目标1、能正确发出公鸡头母鸡头黄豆等词的音。2、能边念儿歌边按规则进行游戏。3、积极参加游戏活动，体验语言游戏活动的快乐。活动准备：小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。活动过程1、小朋友，今天我们班来了许多小客人有小黄豆、小纽扣、小粒玩具等。它现在想和小朋友做一个小游戏，请小朋友猜一猜它在什么地方，...点击查看详情
活动目标1、学习儿歌《数熊山》，尝试1~5点数。2、愿意参与游戏数熊山，体验爬小山的愉悦心情。重难点尝试1~5点数，愿意参与游戏数熊山。活动准备已经听过《大熊山》故事，儿歌《数熊山》，教学挂图。活动过程一、导入：小老鼠爬熊山1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了吗？2、今天大熊又带来了好几个朋友来...点击查看详情
活动目标：1．对语言产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。2．学会正确指出你、我。3．能听懂并理解游戏玩法和规则，学会相关动作。活动准备：1．幼儿欣赏并学会念儿歌《大气球》。2．课件。3．儿歌录音磁带，录音机。活动过程：1．以气球和小朋以做游戏引出课题。（1）出示红、绿气球头饰引出活动。（2）复习...点击查看详情
一、活动目标：1、仔细观察画面，尝试用简单完整的语句描述故事内容；2、能积极参与故事情节的讨论。二、活动准备：幼儿用书、挂图三、活动过程㈠、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图，了解故事发生的原因，激发幼儿兴趣。1、师：谁来了？你觉得小兔子今天要去干什么？你从哪里看出来的？幼儿看小兔子的装扮，自由猜测。...点击查看详情
设计意图：日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来，通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，一个小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡，这下孩子们更是乐开了花，他们还兴奋地喊：泡泡多像大太阳啊圆圆的，像你的眼睛，像大气球我结合孩子们...点击查看详情
目标内容：过程指导重点：环境材料：1、理解故事内容，将想象和现实进行对比。2、感受图书中蕴涵的夸张和幽默。3、培养孩子可以自主阅读或者和同伴互相读一读、听一听1、想一想，这本书说的是什么？2、请你猜一猜，幼儿园里发生了什么？二、带幼儿阅读故事，了解故事的内容。三、讨论：1、故事里的小男孩想象了哪些动...点击查看详情
