活动目标1、学习感受和表现乐曲ABCA的结构，理解乐曲中的强弱变化并学习、表现这些强弱拍的特殊情感：因热烈与轻盈对比所造成的诙谐感。2、在教师的指导下，学习运用已学过的简单基本舞步创编能与该音乐相匹配的双人舞。3、在创编舞蹈时，能积极提供建设性的意见并注意倾听他人发言和观看表演。4、乐意参加音乐活动...点击查看详情
活动目标：1.通过认字、图片、动作方式熟悉歌词，并初步学会歌曲。2.培养幼儿大胆歌唱，并对音乐活动产生浓厚的兴趣。3.借助歌曲，让幼儿了解社会信息。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：歌曲的歌词、与歌词相匹的图片、多媒体课件、通行证。活动...点击查看详情
活动目标：1.初步了解基本的过马路常识，学会文明过马路，知道红灯停，绿灯行。2.能理解儿歌的内容。3.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备：1.图片：红路灯，斑马线。2.儿歌《过马路》活动过程...点击查看详情
教学目标：1、理解故事内容。2、懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。3、能模访表演各动物不同语气的说话。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。教学重点难点：重点：1、理解故事内容2、懂得在生活中要助人为乐，有礼貌，不以貌取人。难点：1、懂得在生活...点击查看详情
活动目标：1、学习用“…来…去”的句式说话。2、培养幼儿大胆表述的能力，能认真听，大胆说。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、理解故事内容，丰富相关词汇。活动准备：1、有多媒体设置，相关课件。2、准备好有关情景表演的道具。活动过程：一、教师扮演乐乐的妈妈，请小...点击查看详情
活动目标：1.感受和表现歌曲的宁静，优美。2.在游戏的过程中，学习利用教师的语言和动作提示理解歌词。3.体验与月亮“走走，停停”游戏的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：字卡，星星图表活动过程：一、用听摇篮曲引出课题。1.听琴声师生...点击查看详情
活动目标：1、感知音乐节奏的变化。2、学习建立游戏的规则，并体验与别人合作游戏的乐趣。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、音乐录音《火车快飞》、录音机。2、节奏卡(红卡和黄卡)。3、打...点击查看详情
活动目标：1、了解基本颜色的名称及与其相关的各种物品，能用“xx的xx”进行描述。2、乐意进行大胆想象和表述。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、幼儿已认识过红、黄、蓝、绿的颜色。2、自...点击查看详情
活动目标：1.以故事角色的身份进行想象，思考，理解故事内容，发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力。2.懂得同伴间有困难时要热心相助的道理。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1.挂图2幅，...点击查看详情
设计思路：通过这节课能够培养幼儿的观察意识和动脑思考的能力、快速反应能力;其次让幼儿学习正确运用量词。活动目标：1.通过学习，培养幼儿思维的灵活性和计数能力，口语表达能力。2.培养幼儿的快速反应能力。3.学习运用量词：一只、一张、四条腿。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活...点击查看详情
