活动目标1、感受乐曲欢快活泼的旋律，了解乐曲结构，掌握X、XX节奏音型。2、在教师的指导下设计打击乐配器方案，能根据教师指挥演奏乐器。3、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量、和表情上与集体相协调一致。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动...点击查看详情
设计思路：中班幼儿生活经验较为丰富，同时随着心理水平的提高，在智力活动中也体现了积极性。对规则性的游戏表现出更大的兴趣，自制能力也有了一定的增强。!.来源:屈老.师教案网!因此，音乐游戏在能是幼儿获得相应的情绪体验的同时，也要发展幼儿对音乐的表现技能和在活动中的规则意识。《机器人》这首游戏分为两个乐...点击查看详情
教学目标1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，体会嬉戏的愉快情绪。2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。重点难点声音要富有弹性和童趣，附点音符的演唱教学过...点击查看详情
活动目标：1.仔细观察图谱，尝试进行简单的队形变化。2.创编剪羊毛的动作，体验参与韵律活动的快乐。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1.《剪羊毛》音乐，队形及动作变化的图谱一张。2...点击查看详情
设计背景：语言活动“笨老鼠”是一个非常有趣而幽默的故事，通过故事能使幼儿了解到平时要用好听的声音与别人讲话，这样才能使别人喜欢。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”而这个故事中的对话比较简短有趣很适合小班孩子学说，所以我将本次活动的重点定为在理解...点击查看详情
活动目标：1、大声说出想要“聚宝盆”变的东西，如(我想要—玩具小熊、小汽车…)。2、试用动作进行相应的变化。3、愿意愉快地同伙伴一起合作参加游戏活动。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动准备：一个画有圆圈的场地。活动过程：一、引题师：...点击查看详情
儿歌教案《不要吵醒小蜗牛》活动目标：1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。2、探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。活动准备：1、ppt课件、雷声。2、一张大蜗牛图片，幼儿人手一个毛茸茸玩具。3、《摇篮曲》...点击查看详情
设计意图：秋天，带孩子们在操场玩，一个孩子惊奇地喊道：“老师，瞧，树叶在跳舞。”于是，孩子们都跑去看落叶。这些情景与本月的教学内容《落叶》不谋而合，“小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞”这些句子与幼儿的生活，幼儿的想象真是紧紧相扣。《纲要》指出：“要引导幼...点击查看详情
活动目标1、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。2、能按照已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。3、体验故事所体现的夏天的美好意境。4、培养细致观察和较完整表述能力。5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备PPT课件、幼儿用书每人一本。活动过程一、播放蟋蟀的声音，吸...点击查看详情
活动目标：1.能有节奏的念儿歌。2.尝试用动作表演儿歌。3.进行合理创编。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张活动过程：一、引出主题。(若当天正好在下雨)师：小朋友们听，外面在干什么呀?(回答)(若当天没有下雨)...点击查看详情
