活动目标：1.能根据‘笑和哭’的表情图进行大胆的想象。2.认识汉字‘笑和哭’。3.能用连贯的语言表达自己的心情体验。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：‘笑和哭’的表情图各一副，苦笑的录音，没人两张字卡。活动过程：步骤：一：游戏.谁来了?师：今天老师带来...点击查看详情
活动目标：1、在说儿歌活动中感受秋风的顽皮和可爱。2、能在教师引导下运用儿歌中的句式进行简单的创编。3、知道秋天的大致特征。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动重点难点：重点：在教师引导下运用句式练习说话。难点：初步理解儿歌中动词的运用并尝试创编...点击查看详情
设计意图：儿歌《弯弯腰》就像一个谜语，诙谐、幽默，有趣，非常符合小班幼儿的年龄的特点。小班幼儿对新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢模仿。在设计教材的过程中，我设置悬念，用变魔术的方法，吸引幼儿的眼球，较好的利用情景教学的方法引导幼儿观察，让孩子深入了解儿歌内容。在说一说，玩一玩的过程中学会念儿歌，在活动...点击查看详情
活动目标：1.理解故事内容，愿意倾听，乐于表达自己的感想。2.学会帮助有困难的人，感受帮助别人的快乐。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。重点难点：理解故事内容，乐于帮助别人。活动准...点击查看详情
活动设计背景小班幼儿的认字能力差，通过字卡，图片，下雨时小朋友需要打伞等。活动目标1.在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。2.愿意尝试小段文字的阅读。3.认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。教学重点、难点1.激发...点击查看详情
活动目标：1.懂得诗歌中运用的比喻手法及其作用，学会理解躺白云柔软等词汇，学习运用好像的句式。2.通过欣赏，使儿童对初次接触的诗歌感兴趣。3.乐意聆听及表达。通过诗句的表达。4.培养儿童的观察力想象力感受白云的动态美。5.适当仿编并让幼儿学会用普通话朗诵。活动准备：1.《白云》配乐朗诵诗歌磁带、录音...点击查看详情
活动目标：1.初步感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲的前后两部分。2.根据歌词内容按乐句创编表演动作。3.体验与同伴合作歌唱的快乐，尝试用表情、动作和眼神与同伴交流。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动准备：教师熟悉乐曲谱...点击查看详情
活动目标：1、理解歌词，学习用连贯、舒缓与断顿、跳跃的演唱方法表现歌曲。2、根据对歌词的理解，创造性地选择演唱形式。3、注意与同伴声音和谐一致地歌唱。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、幼儿会玩音乐游戏《秋天》。3、扫帚一...点击查看详情
活动目标：1.感受歌曲情绪，能以活泼有趣的歌声和形象的动作分角色表演。2.能根据歌曲情节创编“高兴”的动作。3.体验和同伴交换角色进行游戏的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1.已学过歌曲《泼水歌》，能根据歌曲内容做“路过人”的动...点击查看详情
活动目标：1.学唱歌曲《颠倒歌》，唱准切分音和休止符。2.体会歌曲的幽默、风趣，自主创编歌词。3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：《颠倒歌》图夹文，视频。活动过程：一、谈话导入师：小朋友们喜欢...点击查看详情
