活动目标：1、学习并乐意朗诵儿歌，理解儿歌内容。2、学会用轻松舒缓的语调朗诵儿歌。3、萌发爱护草地的意识。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动准备：1、草地背景图一幅，小兔、小狗指偶教具各一个。2、《轻轻地》课件。3、音乐《小猫小猫，你...点击查看详情
活动目标：1、初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的欢乐。2、学习专心地倾听同伴的发言。3、初步尝试仿编诗歌，发展与锻炼幼儿的语言表达能力。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1、配套磁带。2、一幅关于太空的画面，...点击查看详情
设计背景动物是受关注的，幼儿喜爱动物也是与生俱来的，而动物身上的奥秘则是幼儿感兴趣的内容。“动物尾巴的特征”成了“找尾巴”活动的话题，我设计了此活动。活动目标1、培养幼儿倾听、参与活动、愿意讲述的习惯。2、丰富幼儿的知识，让幼儿知道许多小动物都有他们相应的尾巴。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分...点击查看详情
教学目标1.初步欣赏故事，了解故事名称及小猪从不爱洗澡到爱洗澡的事情经过。2.喜欢听教师讲故事，体验阅读后的惊喜。3.学习逐页翻阅幼儿图书。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重点难点教学重点了解故事名称及事情经过教学难点试着自己讲故事...点击查看详情
活动目标1、能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。2、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学重点、难点活动教学的重难点是能根据...点击查看详情
活动目标：1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程。2、尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动作。3、培养幼儿对绘本阅读的兴趣，发展幼儿的观察力和想象力。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：自制多媒体课件;绘本故...点击查看详情
活动意图：在日常生活中，许多孩子的个人卫生意识非常差。“饭前便后要洗手。”这是卫生常识。所谓卫生，是讲究清洁、预防疾病等。开展此次活动《谁在厕所里》。学习语言表达能力同时培养幼儿从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯，尤其是饭前便后洗手的习惯。活动目标：1.理解绘本《谁在厕所里》的主要内容。2.尝试用语言和...点击查看详情
活动设计在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。最近，我们两位老师为了了解孩子的身体健康情况，常在节假日打电话给孩子。因此，他们交往范围由家庭成员扩大到老师，对老师产生了认同感、亲近感。...点击查看详情
活动目标1.初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官。2.能听懂老师的口令,做出相应的动作情感态度与价值观。3.知道五官是我们人体的重要组成部分,懂得怎样去保护自己的五官。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学准备:同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅...点击查看详情
活动目标：1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。2、愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。3、萌发初步的爱大自然的情感。4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等图片，布置成...点击查看详情
