活动目标：1、欣赏并理解故事内容。2、学习用“我愿意为朋友们……让他们高兴”说出自己的想法。3、体会微笑的美好。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、故事录音2、表情图两张(微笑、哭泣)3、句式词条4、小鸟、小兔、大象、小蜗牛句...点击查看详情
设计思路：在夏天里空调是必备的避暑工具，吹空调凉凉的很舒服，可是一直吹空调真的对身体好吗?通过《鼹鼠的空调屋》这个小故事让孩子知道吹空调太久会得空调病的，而且一直在室内很无聊的夏日里还是可以适当到户外去运动出身汗，使自己的身体保持良好的状态，鼓励幼儿尝试用简单的一句话来续编故事，以此推进幼儿的语言发...点击查看详情
活动目标：1、喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节奏。2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。3、激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。...点击查看详情
活动目标：1、引导幼儿认真观察、大胆尝试，能初步跳整个舞蹈，节奏正确。2、激发幼儿探索兴趣，培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：音乐磁带活动过...点击查看详情
活动设计背景这是一首快乐的儿歌，学生在和教师互动中，体现小白兔的可爱，从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。活动目标1、知识目标：读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。2、能力目标：在歌舞中培养了学习兴趣。3、情感目标：小朋友们更加热爱生活及小动物。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。...点击查看详情
活动目标1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片活动过程一、律动《小手...点击查看详情
活动目标：1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。3、体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备：1、已会念古诗《咏鹅》，初步了解作品大意。2、...点击查看详情
活动目标：1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。2.通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动准备：图片四幅活动过程：一.引出课题1.师：...点击查看详情
活动设计背景5-6岁，是幼儿个性形成，语言发展的好时机。通过故事有趣的情节、画面、引发幼儿的好奇心，利于幼儿扩展思维、经验，发展幼儿语言理解能力、表达能力;同时也是对幼儿进行良好教育，让幼儿自信、善于发现自己的优点与他人的优点的契机。活动目标1、理解故事内容，专心倾听，能根据画面情节讲述故事内容。2...点击查看详情
设计思路：中班幼儿的阅读有两大特点：一是能逐页翻书，并能根据书页前后画面内容建立联系;二是在阅读的同时喜欢倾听，并能将听到的内容与画面对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段，在倾听时更多关注的是画面中明显的图案(如主要角色和背景等)，对图的理解与对故事所表达的内在情节的感受与理解还不能同步...点击查看详情
