活动目标：1.感受活泼欢快的曲调，了解并拍出3/4拍强弱弱的节奏特点。2.能用连贯的声音演唱歌曲，并用跳跃的声音唱好歌词。活动重难点：重点：能用连贯的声音演唱歌曲，并用跳跃的声音唱好歌词。难点：了解并拍出3/4拍强弱弱的节奏特点活动准备：PPT课件、歌曲动画、小蜗牛图片。活动过程：一、猜谜语引出小蜗...点击查看详情
活动目的：1、引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。2、帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。3、鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解，...点击查看详情
活动目标：1.会模仿和创编一些小猫走路的动作，引导幼儿情绪愉快地参与游戏。2.通过音乐游戏培养幼儿的反应能力。3.培养幼儿一定的自制力。活动准备：1.课前学会或熟悉《找小猫》的歌曲(在平时让幼儿多次欣赏歌曲)，这样能让幼儿在活动中有更多的游戏时间。2.《找小猫》的音乐磁带(歌曲和伴奏)、录音机。3....点击查看详情
活动目标：1.了解故事情节，理解故事内容。2.能借助画面，合理想象。愿意积极参加讲述活动。3.知道遇到困难要动脑筋、想办法。活动准备：1.多媒体课件。2.四块地毯。活动过程：一、创设情境，导入1.谈话导入，引起幼儿兴趣。(1)师：老师今天给小朋友带来了一部好看的动画片，想不想看呢?(A.点击动画1，...点击查看详情
活动目标：1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动准备：小兔玩偶、故事图片、红红的圆圆的水果蔬菜图片活动流程：一、出示小兔，引起兴趣，导入课题。谈话：我们认识了很多动物朋友，你喜欢谁呀?今天来了一只小动物到我们班做客，猜猜它是谁?“长耳朵、红眼睛...点击查看详情
活动目标1.理解歌词内容，唱准“嘀嘀嘀嘀嘀嘀——嗒”乐句。2.感受歌曲优美、抒情的旋律。活动准备图谱《小篱笆》、歌曲音乐等。活动过程(一)发声练声，调动幼儿情绪1.老师和孩子们一起进行发声练习，幼儿用唱歌的方法与老师进行互动，营造一种活泼、宽松的活动气氛，调动幼儿参加活动的热情。2.练声曲《向风儿问...点击查看详情
活动目标1.能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，表现出歌曲温暖、快乐的情感及爱的氛围。2.学习歌曲的表达方式，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。3.尝试进行创编，并体验合作演唱的乐趣。活动准备《我爱你》教学挂图，歌曲《我爱你》。活动过程(一)导入1.小朋友们你们最爱的人是谁啊?为什么爱他?小结...点击查看详情
活动目标：1.理解歌词内容，学习演唱歌曲。2.乐意参加集体歌表演活动。3.教育幼儿要爱护小树苗。活动准备：1.挂图，小树苗头饰若干。2.幼儿歌曲：《摆摆头、伸伸腰》。活动过程：1.导入：播放歌曲《春天在哪里》的第一段。教师和幼儿共同拍手，同时教师边跟着音乐唱《春天在哪里》的第一段。2.帮助幼儿初步熟...点击查看详情
学会关心和爱护是幼儿园教育的重要内容，“让爱住我家”的语言活动教案，能让幼儿充分感受到和家人，朋友在一起活动的幸福和快乐，使幼儿学会关爱自己，关爱他人。活动目标：1、学习使用“我最喜欢和……一起……”的句式，分享和家人一起活动的快乐。2、愿意并安静倾听同伴说话。活动准备：投影仪、家庭生活照片，幼儿用...点击查看详情
活动目标：1、学习看挂图，理解小象要回家的心情。2、知道幼儿园的玩具不能带回家。活动准备：1、相关的故事图片2、“弄乱”的玩具若干活动流程：一、师幼谈话导入：小朋友你在哪个幼儿园上学?喜欢上幼儿园吗?幼儿园里有什么东西让你们这么喜欢上幼儿园?(滑梯、碰碰床、皮球……)老师有一个好朋友，名字叫元元，他...点击查看详情
