活动内容：《小雪花》活动教案：语言活动目标：1.初步了解小雪花的特征，知道在冬天的时候才会下雪。2.体验小雪花的有趣，感受冬天的美好。3.能在教师的带领下朗读儿歌，感受儿歌的美。活动准备：1.雪花(碎纸屑)2.《小雪花》3.《小雪花》音乐活动过程：一、手指操《小雪花》导入1.小朋友们，现在是冬天了，...点击查看详情
活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。活动准备：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。活动进程：一、教师带领幼儿听音乐，模仿各种小动物。1、听音乐，师生共同自由表演。2、教师提问幼儿：刚才你表演了什么动物?你喜...点击查看详情
活动目标：1、理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。2、乐于尝试仿编儿歌。活动准备：1、《火车开啦》伴奏声音2、幼儿水果图片人手一个教师西瓜头饰一个3、背景音乐活动重点和难点：重点：学习理解儿歌内容难点：仿编儿歌活动过程：一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容(一)先听声音1、听!这是什么声音?(播...点击查看详情
活动目标：1.喜欢听故事，理解故事内容，懂得摔倒了要自己爬起来。2.学说短句：××不要怕，自己爬起来。活动重点：理解故事内容，懂得摔倒了要自己爬起来活动难点：学说短句：××不要怕，自己爬起来活动准备：1.与故事内容相符的背景图2.图片：小朋友、小熊、小羊、小兔、小老鼠3.照片、视频活动过程：(一)开...点击查看详情
活动目标1.理解儿歌内容，感受儿歌的童趣。2.乐意朗诵儿歌，感受儿歌中的音韵与节奏。活动准备1.新鲜的西红柿、鸡蛋、白糖、碗勺等若干。2.《番茄红了》教师教学资源、番茄生长过程PPT。活动过程1.请幼儿摸一摸、猜一猜，引出西红柿，激发幼儿兴趣。师：老师给小朋友带来了一个魔法箱，请你上来摸一摸，我的魔...点击查看详情
活动目标1.在教师的鼓励下积极参与活动。2.在图片的提示下理解故事的主要内容，能找到生活中圆形的物体。活动准备1.经验准备。能在生活中发现含有圆形的物品或形似圆形的物品。2.材料准备。①室内摆放一些含有圆形的物体(盘子、圆形镜子、铃鼓、呼啦圈等)、含有圆形的图片(太阳、泡泡、小鼓、气球等)。②幼儿学...点击查看详情
活动目标1.学说儿歌，理解儿歌内容。2.能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。活动准备教学资源、事先准备好发芽的小豆芽。活动过程1.出示准备好的小豆芽，请幼儿说一说小豆芽是什么样子的。2.播放课件《小豆豆发芽了》，引导幼儿观察豆子发芽的过程。(1)请幼儿仔细观察小豆豆每一步的变化，并尝试用动作模仿。(...点击查看详情
活动目标1.会用语言表达对不同物体的触觉感受，如软、硬、光滑、粗糙、冷、热等。2.知道用手触摸是感知物体的一种方法，喜欢用手尝试不同质感的触觉感受。活动准备1.积木块、海绵、锯沫板、皱纹纸、弹力球等。2.两杯水(热水，凉水)。活动过程一、学小蜗牛爬一爬1.教师：小朋友们喜欢小蜗牛吗?我们学小蜗牛爬一...点击查看详情
活动目标1.体验散文中母鸡妈妈对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。2.初步理解散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑”“金黄金黄”“洁白洁白”。3.初步学习朗诵散文，并能尝试边朗诵边表演。活动准备1.物质准备：鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰三个(黑色、黄色、白色)，自制挂图一张。2.场境设置：大树、草地。3....点击查看详情
活动目标1.初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。2.初步理解和学说重叠词：乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白。3.感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。活动准备《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。活动过程1.出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。师：小朋友看，这是什么动物(母鸡)，请你说说...点击查看详情
