活动目标1.愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。活动准备1.《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。2.用蓝色、黄色卡纸制作“小蓝”和“小黄”的形象。3.幼儿学习资源③第10-12页。活动过程1.认识好朋友。教师出示卡纸作品——“小蓝...点击查看详情
活动目标1.知道儿歌的名字，学习朗诵儿歌。2.体验儿歌中的感情，产生对幼儿园的亲切感。活动准备多媒体图片：小鸟、蝴蝶、小鱼、大树、池塘、花园图片若干张，活动过程一、导入：播放哭声声，请幼儿仔细听。师：这是谁的声音?(教师作倾听状)哦，原来是小鸟哭了，他告诉我他哭是因为他找不到家了。小朋友们，你们能帮...点击查看详情
设计思路：幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做?怎样做?最后才能主动地去做。本活动的设计旨在利用幼儿所熟悉的生活内容，从正面引导幼儿积极地感知怎样做客?激发幼儿说话的兴趣，并学会在使用礼貌用语的过程中，感受同伴友好相处的快乐，实现德育过程和情境的最优化，以提高体验...点击查看详情
活动目标1.尝试根据一定的线索猜测故事，并能用简单的语言大胆表述。2.观察图中变色龙的形象和颜色形状变化，初步获得对应的经验。活动准备故事课件、故事绘本。活动过程一、引导幼儿根据一定的线索猜测故事(一)出示变色龙，引起幼儿兴趣。师：今天老师要给大家介绍一位会变魔术的动物朋友，它的名字叫“变色龙”，这...点击查看详情
活动目标：1、倾听故事，能跟随故事情节展开想象。2、想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。活动准备：1、小松鼠玩具。2、教师教学资源《快乐轮胎》(视频、课件)，教学挂图《快乐轮胎》。3.幼儿学习资源④第1～5页。活动过程：1、故事导人，引起兴趣。“山坡上滚下来一个圆圆的东西，小松...点击查看详情
设计意图：我班的孩子们对水果和动物的兴趣浓厚，常常围着我讲他们学过的有关水果、动物的诗歌和谜语""，告诉我水果的味道多么香甜，水果的颜色多么漂亮，小鸡的嘴巴、小松鼠的尾巴......怎么怎么样，既然孩子们对水果和小动物这么感兴趣，而且又有一定的生活经验，那么，在他们想说、爱说的基础上，进一步提高他们...点击查看详情
活动目标1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。2、水果手偶(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。活动过程一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现...点击查看详情
活动目标：1.倾听故事，能随着故事情节展开想象。2.想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。活动准备：1.小松鼠玩具。2.《快了轮胎》故事动画、教学挂图、课件。活动过程：一、故事导入，引起兴趣。“山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，...点击查看详情
【活动目标】1.感受冬日阳光的温暖，并体验表演故事的乐趣。2.能够说出故事中的对话，理解故事内容。3.知道晒太阳是冬天一种取暖的方式，勤晒被子有利于健康。【活动重点】认真倾听故事，体验表演的乐趣。【活动难点】理解故事内容，学说故事中的对话。【活动准备】1.前期经验准备：带领幼儿到户外感受没有阳光的地...点击查看详情
活动目标：1.理解故事内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。2.大胆表现故事中的拟声词“啊呜、啊呜”。3.乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。活动准备：《毛毛虫》课件，毛毛虫、苹果、香蕉、葡萄、巧克力、树叶等图片。活动过程：一、通过课件引出故事，激发幼儿活动兴趣。1.播放课件，出示毛毛虫的图片。2.播...点击查看详情
