活动目标：1.学习正确运用方位词：里外、上下。2.能大胆地讲述，提高口语表达能力。3.体验游戏所带来的愉快情感。活动准备：1.创设情境：兔妈妈家（房子、树、小桥、草地）2.各种玩具小动物、请一幼儿扮演兔妈妈。3.音乐。活动过程：一.去兔妈妈家做客，激发幼儿的活动兴趣。师：今天兔妈妈家请客，很多小动物...点击查看详情
活动过程：一.导入1春天来了，花园里变了特别的漂亮，让我们去花园里走一走，看一看。（组织幼儿进入场景）2幼儿讲述花园的美景一.多媒体观看1听，花园里有什么声音？（呼噜声）会是谁在打呼噜呢？2引导幼儿用自己的语言叫醒小动物3小动物听见你们告诉它们春天美丽的事，它们醒过来，它们要和我们来做捉迷藏的游戏了...点击查看详情
目标：1.理解故事内容，感受故事中小麻雀关爱同伴的美好情感，帮助别人的真正快乐。2.大胆表演小动物们的对话，理解词语又、继续。3.让幼儿快乐地参与故事表演中。准备：自制图书、故事录音、头饰。过程：1.引出活动，提高幼儿听故事的兴趣。（1）出示图书，展示用大树做的封面，并介绍故事名称。（2）引导幼儿通...点击查看详情
目标：1．理解故事内容，学习打电话的简单对话。（重点）2．能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。（难点）3．积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。准备：故事课件及录音带。过程一．出示课件。引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。小朋友们，今天老师给大家带来了一副漂亮的图片，我们一起来看一看，谁能举手说一说，你...点击查看详情
活动目标：1.让幼儿理解故事中的主要内容。学习词：太快、太响、太轻、太慢2.培养幼儿在多人面前较大胆、自然的表述。活动准备：小猫小羊小狗小鸡等活动教具一套，背景图一张。活动过程：一.引起幼儿兴趣（出示故事中的小动物角色，请幼儿辨认，并模仿小动物叫声。）二.导入故事1.教师边演示教具边完整讲述故事一遍...点击查看详情
活动目标：1.能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。活动准备：挂图5张（图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜）乐器响板若干活动过程：1.教师用手偶和小朋友打招呼提问：1)小白兔最喜欢吃什么呀？2)老师带来了小白兔...点击查看详情
目标：1.能感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。2.乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。准备：1.选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。散步时带领幼儿观察发芽的树。过程：1.春天真舒服到户外感受春天的天气。带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。...点击查看详情
活动目标：1.帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象，在理解故事的过程中学习语言。2.引导幼儿尝试运用恰当的语言描述太阳。活动准备：1.活动前已开展半日活动《太阳》，感知在温暖的阳光下的感觉。2.幼儿在地毯上围坐成半圆形。2.画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面四幅（旁边贴相应的字宝宝），布置在小栅栏...点击查看详情
活动目标：1.理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。2.能较连贯的回答老师提出的问题。3.初步体验分享的快乐。活动准备：自己贺卡若干、油画棒、动物图片。活动重点：能够体验分享的快乐。活动难点：能较连贯的回答问题。活动过程：一.出示贺卡。引入故事。小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，你们想不想...点击查看详情
