活动目的：１、组织幼儿边唱边做相应的动作。２、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。３、培养幼儿对音乐活动的兴趣。活动准备：落叶头饰人手一个，落叶等。重难点：幼儿能自己创编动作。活动过程：１、引入：师：老师今天发现了一样东西，带你们去看看怎么样。瞧！这是什么呀？（树叶）树叶怎么会在地上呀？...点击查看详情
目标1.懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。2.初步懂得一些自我保护的方法。准备1.贴满橡皮膏的玩具熊。2.图片，故事磁带。过程一、观看受伤的小熊。教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。这是谁？它怎么了？你从哪里看出来的？小熊受伤后，会有什么感觉呢？二、猜猜小熊受伤的原因。引导幼儿结合自己的生活...点击查看详情
设计思路：对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即胆量不够。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习、体会是必要的。从各方面逐步培养孩子养成多举手，爱举手，勇于参与各种活动的好习惯。《纲要》指出创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与...点击查看详情
活动目标：1、能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌。2、引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3、培养幼儿愿意学习儿歌的情感。活动准备：挂图5张（图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜）乐器响板若干活动过程：1、教师用手偶和小朋友打招呼提问：1)小白兔最喜欢吃什么呀？2)老师带来了小白...点击查看详情
活动目标：1、根据图片内容参与故事讲述，重点学说故事中对话部分。2、感受故事中关爱朋友的美好情感，培养移情意识。3、愿意在集体面前自然地表述。活动准备：1、大幅背景图大树，爱唱歌的小麻雀字条。2、小麻雀、猫头鹰、小猴子、小松鼠、小鹿等可操作的动物图片。3、故事录音《爱唱歌的小麻雀》，录音机。活动过程...点击查看详情
设计意图：这个童话故事温馨又充满情趣。作者巧妙地把喇叭花想像成电话机，并用它联系了小田鼠和小鸟之间的浓浓情谊，把小动物之间的相互友爱表现的淋漓尽致，是对幼儿进行友爱教育的好题材。小班的孩子大多以自我为中心，他们对人与人之间的友好和互相关怀等情感理解甚少，而本教材正是表现了朋友之间的这种情感。同时，如...点击查看详情
活动目标：1.通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。2.初步激发我是幼儿园小主人的意识。活动准备：电脑、有关资料、图片活动重点指导：1.观看图片：整洁的操场、教室等问：这是什么地方？你喜欢吗？为什么？(心情舒畅、给人以美的享受)老师小结。2.观看图片：有垃圾的操场、教室等问：这里都是什么？怎么会有...点击查看详情
活动目的：1.引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述。2.培养幼儿的想象力、创造力。3.鼓励幼儿为故事(结尾)创编多个不同的结尾。活动准备：1.一组不按情节发展顺序的连续画。(4幅)2.幼儿学具每人一套，图片若干套，大挂图一套。活动过程：1.激趣导入①幼儿随音乐模仿各种动物动作，进...点击查看详情
活动目标1.理解故事的主要情节，学习词：橡皮膏、接、撑、扶、抓。2.鼓励幼儿大胆说出日常生活中一些自我保护的方法。3.尝试学习设计安全标志。1.贴着橡皮膏的玩具小熊。2.每人一盆已切割成小块的图片。3.图文传送器，图片四幅。4.画纸、蜡笔。5.课前已认识过一些标志。活动过程1.出示贴着橡皮膏的玩具小...点击查看详情
